大班社会健康《中华武术——武术操》 教材分析： 《中华武术——国学武术操》是分题《了不起的中国人》中的一节活动。中华武术是中国传统文化最神奇的部分之一，既是一种强身健体的技能，同时也是一种注重积极进取的生活方式，可提高人对社会环境与自然环境的适应性，锻炼人的意志品质、增强信心、使人得到勇气。国学武术操也是为了提高幼儿的身体素质、道德修养、传承传统文化，把国学经典诵读、传统礼仪、武术操相结合的一种新形式。此次活动的国学武术操，在《千字文》中截取的歌词，以唱的方式，再配上节奏明快的音乐，节奏感强，韵律感美，学习起来就化难为易了。幼儿通过欣赏、学习、模仿中华武术动作，深入了解我国传统的武术文化，萌发幼儿的民族自豪感。 学情分析： 武术对于幼儿来讲没有这方面的经验，但有的幼儿看过电影或电视中的武打表演，尤其前期我们的太极年会，有的幼儿也欣赏过焦作的太极武术操。目前，大班幼儿的力度与表现力有一定的基础，通过学习能表现出武术精神。 活动目标： 1.了解中国武术的魅力，萌发幼儿的爱国情怀。 2.学习武术操，感受中国武术的气概。 活动重难点： 学习武术操，感受中国武术的气概。 活动准备： 1.中国武术的视频 2.ppt 3.提前熟悉武术操歌词: （前）天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列张，寒来暑往，秋收冬藏，闰余成岁，律吕调阳。（后）有志者，事竟成，老妪制针磨铁杵，苦心人，天不负，愚公移山搬王屋，新世纪，展宏图，神州少年翩翩舞。（出自《千字文》）。 教学方法： 谈话法、观察法、操作练习法等 活动过程： 一、谈话。 1.教师：我们了解中国民间活动，比如民间剪纸、传统节日等，我们来了解《了不起的中国人》。 2.你知道我们中国人有哪些了不起呢？今天老师给大家带来了一段视频，我们一起来看看是什么了不起。 二、幼儿欣赏《国学武术操》 1.提问：你看到了什么？你感觉怎么样?你在什么地方见过中华武术？ 2.教师小结：中华武术很厉害。是我国传统的体育项目，有很多人喜欢练武术。练习武术让我们强身健体，使人得到勇气。 三、再次欣赏，提醒幼儿关注武术动作，了解基本手型（拳、掌、勾拳），基本步型（弓步、正步、马步），基本手法（推掌、架拳、冲拳）。 1.哪些动作是你喜欢的？了解武术基本步型、基本手法、基本手型。 小朋友想不想一起学？好，先活动活动手脚。准备，站如松。 （幼儿没有做到的动作，老师补充） 2.幼儿与教师共同分段学习武术操。 四、介绍李小龙，激发幼儿民族自豪感。 1.教师：你们知道李小龙吗？是的，他是一位功夫高手。你们觉得他的武术功夫怎么样？（厉害、……）现在，不单中国人喜欢中国功夫，连外国人也不远千里来到中国学习中国功夫，作为一名中国人你有什么感受？（骄傲、自豪……） 2.教师：今天我们学的是武术操，中国功夫还有很多，象刀术、剑术、棍术、枪术……，还有太极拳，以后我们不仅要了解它，还要学习太极拳。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/16804546322b3169a45177232f60ddccda38e621.html