龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn “3+2”中高职衔接招生工作的几点做法 作者：房亚杰 来源：《现代职业教育·职业培训》2017年第10期 [摘 要] “3+2”中高职衔接政策符合现代职教体系建设的人才培养方式，打通了中职、高职、应用型本科相贯通的人才培养通道，为学生的多样化选择和多路径成才搭建了“立交桥”。但由于“普高热、大学热”这一历史原因，一些学生和家长，宁愿到普高也不到职教来就读。那么主动衔接，加大宣传政策，全程进行协调指导，扩大自身办学影响是解决中高职衔接招生问题的几个关键因素。 [关 键 词] 主动衔接；宣传政策；协调指导；办学影响 [中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）30-0236-01 一、紧抓机遇、高度重视，将“3+2”中高职衔接工作作为扩大招生规模、提升学校内涵发展的重要途径 多年来，招生难、规模小、生源层次低、社会认可度差始终是困扰和阻碍职业学校发展的主要瓶颈。虽然在升学教育和就业教育的发展中做了很多努力，但始终没有摆脱这一困境。2014年，吉林省率先在部分中职校（国家级重点校）进行了“3+2”中高职衔接模式的试点，这无疑对促进和发展吉林职业教育开辟了新途径、注入了新鲜活力。虽然有些中职学校没有被作为试点校，但一直关注此项工作的进展，进行认真的研究和准备，紧紧把握机遇，将此项工作作为重点工作落实，才能力求通过此项工作来彻底扭转招生难、生源层次低、社会认可度差等历史性问题，以实现中职学校招生工作的新跨越。 二、多方联系、主动衔接，及早确立衔接学校和专业 接到上级文件就要尽快启动招生工作，在短时间内完成签订衔接项目书，对第一年办衔接的职业学校来说是时间紧迫，任务紧急。首先要从联系衔接院校入手开展工作。然后对有意向的院校，学校主要领导进一步协商，根据院校专业设置，按照省文件要求研究准备衔接方案，签订衔接项目书，前后在一周内把全部材料准备完毕并上报。 三、把握政策、加大宣传，让政策优势深入人心 在接到省厅招生计划批复通知后，距学生网上报名时间这段时间要重点做好四个层面的宣传：（1）面向初中校长和教师的宣传。让全市初中校长和教师尽快了解“3+2”中高职衔接的政策要求和优势。可以在全市校长会上，由教育局领导对学校责任校长传达了省厅文件要求，进行了工作部署。然后由中职学校在全市中招会上对各初中业务校长和主抓初三毕业生的学年组 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/16845ace68dc5022aaea998fcc22bcd126ff42ad.html