创设情境 引导学生发现问题——《品德与生活美化家园》教学随感 蒋惠敏 【期刊名称】《中小学教材教学：小学版》 【年(卷),期】2004(000)010 【摘 要】人教版《品德与生活》新教材是综合性很强的教材，它融合了思品、社会、劳动、健康教育等多项内容。它比较贴近学生的生活，关注学生的体验与需求；它不仅在思想上对学生进行教育，还知行结合指导学生日常生活行为，并且可以随时解决学生生活中遇到的实际困难。我在教学人教版《品德 【总页数】2页(P42-43) 【作 者】蒋惠敏 【作者单位】华东师范大学附属小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.15 【相关文献】 1.浅谈小学品德与生活教学中如何引导学生走进生活2.让生活唱响品德审美化教学的主旋律《我不耍赖皮》课堂实录与评析3.研究实际、了解学生、关注生活--初中思想品德课教学创设情境的实践4.浅谈小学品德与生活教学中如何引导学生走进生活5.立美育人要从生活开始——如何把品德与社会审美化教学与生活结合起来 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/16c18aa40ba1284ac850ad02de80d4d8d15a0128.html