大班综合活动展示课教案：生活中的卡 一、活动内容：生活中的卡 二、活动目标： (1)、认识日常生活中几种常见的卡，初步知道它们的名称和用途。 (2)、了解各种卡给我们的生活带来的方便。 (3)、在游戏活动中体验与同伴合作的快乐。 (4)、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。 (5)、探索、发现生活中的多样性及特征。 三、环境创设：已收集到的各种各样的卡卡名称的字卡 四、活动步骤： (1)、师生交流，由交通卡引出有关卡的话题： 师：上一次刘老师乘轻轨的时候，使用的是什么卡? 交通卡除了可以乘轻轨以外还可以有什么用? (引导幼儿观察卡后面的小标志。) 师生小结：交通卡的用途很广泛，可以乘坐很多的交通工具。 师：除了交通卡以外，你还知道认识哪些卡? (2)、幼儿自由上来介绍自己收集到的卡，并向大家介绍这些卡的名称和用途。 师：为什么要发明这些卡?你认为这些卡有用吗?除了这些卡，你还想发明什么样的卡呢? 1 (3)、请幼儿按这些卡的性质进行归类，将相同的卡在相应的卡名称下排队并统计数量。 银行卡、交通卡、社保卡、会员卡、就诊卡、手机充值卡、游戏卡、其他卡 (4)、游戏：今天谁会赢 A、幼儿成人数相等的五组，每组幼儿按顺序编号，每次按编号的顺序猜题。 教师将卡按顺序贴在磁性黑板上。 B、教师介绍游戏规则：每组抽题后，先要说出自己这组猜的这张卡是第几排的第几张，并说出这是一张什么卡。说对了，计一分，说错了，有其他的小组进行补充。 C、游戏结束后，各小组统计自己小组的得分情况，评出本次竞赛的冠军组。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/16ce90113a68011ca300a6c30c2259010302f372.html