学科研究的反思与和谐社会下的教育问题——中国教育学会教育社会学专业委员会第十届年会综述 陈振中 【期刊名称】《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》 【年(卷),期】2009(045)002 【摘 要】中国教育学会教育学分会教育社会学专业委员会第十届学术年会于2008年11月8—9日在广西师范大学成功举行。此次年会由中国教育学会教育社会学专业委员会主办、广西师范大学教育科学学院承办。来自全国各地、海峡两岸的教育社会学界的一百多位专家、学者，围绕“教育社会学研究的反思”与“面向和谐社会的教育问题”两大议题，以大会主题报告、分会场主题发言与讨论、自由辩论等形式，进行广泛、深入的探讨，与会者充分发表意见，坦诚交流思想。 【总页数】2页(P108-109) 【作 者】陈振中 【作者单位】广西师范大学教育科学学院,广西,桂林,541004 【正文语种】中 文 【中图分类】G40-052 【相关文献】 1.社会变迁中的教育公平——中国教育学会教育社会学专业委员会第七届年会综述2.探讨社会变迁的教育公平展望"后现代"的教育社会学——中国教育学会教育社会学专业委员会第七届学术年会综述3.改革创新 开拓进取——中国教育学会小学数学教学专业委员会第十届年会综述4.中国教育学会小学语文教学专业委员会第九次会员代表大会暨第十届学木年会综述5.社会学视野中的学校文化与教育社会学的研究取向——全国教育学分会教育社会学专业委员会第11届年会综述 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/170f1ab130d4b14e852458fb770bf78a65293aba.html