雷通群与中国教育社会学的学术传统 胡金平 【期刊名称】《南京晓庄学院学报》 【年(卷),期】2008(24)2 【摘 要】雷通群是中国教育社会学发展进程中一位重要的代表人物,他于20世纪30年代初期所著的<教育社会学>是中国教育社会学领域最早以"教育社会学"题名的著作,该书对于中国教育社会学学科性质、地位和研究对象的研究,对于教育社会学学科体系的架构以及教育社会学中国化问题的探索至今依然是我国教育社会学的宝贵遗产. 【总页数】5页(P76-80) 【作 者】胡金平 【作者单位】南京师范大学,教育科学学院,江苏,南京,210097 【正文语种】中 文 【中图分类】G40-052 【相关文献】 1.现代学术传统与中国教育学研究 [J], 宋兵波 2.论雷通群对教育社会学中国化问题的探讨 [J], 胡金平 3.学术传统的延续与断裂--以社会学中的符号互动论为例 [J], 周晓虹 4.雷通群与教育社会学“中国化”的早期尝试——学术史的视角 [J], 肖朗;许刘英 5.胡鉴民与早期中国政治社会学的学术传统 [J], 刘树芳 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2808abcd01d276a20029bd64783e0912a2167cd9.html