舟山市中小学素质教育实践学校—实训教材 百 拼 电 子 世 界 “百拼电子世界”做读结合，学玩一体，在家长和老师的参与辅导下，孩子们可根据电路原理图例，用多彩的ABS元件块组合拼装出各种趣味电路。图例所选电路由浅入深，每成功拼成一个电路，都能立即听或看到声、光、电等效果，并以此学到相关原理和知识。 学习目标： 认识常见电子元件，能拼出几种简单的电路。 使用器材：趣味电子学习机[BD-11型118种电路] 拼装方法 拼装电路时，采用多层次立体交叉结构，在同一个电接点上，可以安装多个元件块和导线条。电路图中，用圆圈内的数码表示不同的层次，如：①、②、③分别代表第一、二、三层。W2②表示1根W2的导线条安装在第二层，100k①表示1只100k的电阻安装在第一层。如以“电灯电路”为例，先将安装底板覆盖在电路图上，再找出3个元件块（灯泡、开关、电池）和5根导线条（4根W2、1根W3），然后对照电路图安装。首先安装第①层的元件块和导线条，再安装第②层的元件块和导线条，合上开关，灯泡就点亮。 - 1 - 舟山市中小学素质教育实践学校—实训教材 拼搭电灯串联和并联 •电灯串联 合上开关，你看到什么现象？这跟什么因素有关？串联电路中， 为什么取下其中一个灯泡，另一个灯泡也不亮了呢？ •电灯并联 合上开关，你看到什么现象？这跟什么因素有关？并联电路中，为什么取下其中一个灯泡，另一个灯泡仍然还亮？家里的电器是并联还是串联，为什么？ - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/17e158467d21af45b307e87101f69e314332fa84.html