教学文档 （朝花夕拾）的艺术特色和人物形象分析 （朝花夕拾）的艺术特色 把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，充满诗情画意。如描写百草园的景致，绘声绘色，令人神往。 在对往事深情地回忆时，作者无法忘却现实，时不时插入一些“杂文笔法〞，显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界。如（狗&183;猫&183;鼠）一文既有作者对童年时拥有过的一只可爱的小隐鼠的深情回忆，又有对祖母讲述的民间故事生动的记叙，同时揭示了现实中那些像极了“猫〞的正人君子的真实面目。 常摄取生活中的小细节，以小见大，写人则写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。如在（无常）中，从无常也有老婆和孩子的事实中，作者既写出了无常富于人情味的特点，又巧妙地挖苦了生活中那些虚伪的知识分子，入木三分。 在批判、挖苦封建旧制度、旧道德时，多用反讽手法。如在（藤野先生）中，作者用了“标致〞来挖苦清国留学生的丑态；用“精通时事〞来挖苦清国留学生所“精通〞的“时事〞其实是些无聊的事；用“爱国青年〞来反讽当时日本一些受军国主义思想影响而妄自尊大、盲目忠君、思想狭隘的青年；用“何尝〞来强化反语的语气从而强化肯定等等。 在散文中常用比照手法。如（五猖会）通过我前后心境的比照表达了对封建社会的反感和批判；（无常）通过无常这个“鬼〞和现实中的“人〞比照，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格〞不如“鬼格〞的人的丑恶面目；（狗&183;猫&183;鼠）作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜亮的比照。 （朝花夕拾）的人物形象 长妈妈──有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈的身上，我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。 . 教学文档 藤野先生──一位日本医学教授，因为表现出公平待人的态度，因为关怀弱国子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，没有民族卑视，如果我们设身处地地想象鲁迅当时的处境，便不难感受到这位老师的伟大之处。 范爱农──一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内痛心苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。 父亲──父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苦。由此我们可以感到鲁迅先生对父亲强烈的爱。 衍太太──给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。鲁迅外表上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的，因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。 . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/17e58be50ba1284ac850ad02de80d4d8d15a0105.html