满招损，谦受益。《尚书》 原创不容易，【关注】，不迷路！ 幼儿园古诗梅花教案 在日常学习、工作和生活中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，狭义的古诗，是指产生于唐代以前并和唐代新出现的近体诗（又名今体诗）相对的一种诗歌体裁。还苦于找不到好的古诗？下面是文库作者收集整理的幼儿园古诗梅花教案，希望能够帮助到大家。 幼儿园古诗梅花教案1 活动目标 1、能正确流利地诵读古诗。 2、读中感悟，体会梅花的特点，感受梅花的美。 3、体会梅花不畏严寒、凌霜傲雪的品格。 活动重点： 能正确流利地背诵和诵读古诗。 活动难点： 理解诗意，体会梅花的特点，欣赏梅花的品格。 活动准备： 梅花图片、课件、古筝曲 活动过程 一、复习朗诵古诗《青松》后讲话引出主题。 师：在寒冷的冬天里，不仅有勇敢高洁的青松，而且还 有不畏严寒、凌霜傲雪的花 二、认识梅花，指导梅花不怕冷，在冬天开放。 （1）出示梅花图片，请幼儿欣赏。 （2）认识梅花：冬天是梅花盛开的时候，梅花有许多 枝干，没有叶子，有白色的、黄色的、粉色的，还有红色的，散发出淡淡的香味。 三、请幼儿欣赏课件，理解古诗内容 （1）播放课件欣赏，知道古诗的题目，一共有几句？ （2）再次欣赏，引导幼儿进一步理解古诗意境。 “墙角数枝梅”是什么意思？ “凌寒独自开”是什么意思？ “遥知不是雪”是什么意思？ “为有暗香来”是什么意思？ 四、学习朗诵古诗 五、鼓励幼儿尝试配乐朗诵古诗《梅花》 幼儿园古诗梅花教案2 【素材积累】 不要叹人生苦短，若把人一生的足迹连接起来，也是一条长长的路；若把人一生的光阴装订起来，也是一本厚厚的书。开拓一条怎样的路，装订一本怎样的书，这是一个人生命价值与内涵的体现。有的人的足迹云烟一样消散无痕，有的人却是一本耐读的厚书，被历史的清风轻轻翻动着，给一代又一代的人以深情的启迪与深刻的昭示。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/18048d38158884868762caaedd3383c4bb4cb40e.html