幼儿园大班主题优质课教案《文房四宝》含反思 活动目标： 1、初步了解文房四宝，知道中国书画离不开笔墨纸砚文房四宝。 2、体验用文房四宝成功作画的欢乐。 活动预备： 前期经验预备：幼儿观赏过几张中国书画。 幼儿预备：幼儿提出几个有关文房四宝的问题，老师帮助整理归类，幼儿依据问题收集文房四宝相关资料、实物等。 教师预备:：每组一小桶墨水，幼儿人手一套文房四宝，一个盘子(里面装有水)、一根牙签、一张彩纸做成的卷轴，中国书画几张、名家名画观赏ppt，作画步骤图ppt、一幅裱好的字画，废报纸铺在幼儿操作桌上，破毛巾一组一条。 活动过程： 一、前期经验回顾： 昨天，我们观赏了几幅很特殊的字画，叫什么?(中国书画)。因为它用的材料是我们中国人创造的，它需要哪些材料呢?笔墨纸砚在一起有一个很好听的名字叫什么?(文房四宝)。 二、熟悉文房四宝： 上次，我们提了好多有关文房四宝的问题，然后分成毛笔组、宣纸组、和墨砚组分别去查找答案，今日我们一起来 - 1 - 共享我们找到的资料。 (幼儿提问并回答)提示幼儿把话讲完整。 三、墨汁滴画： 刚才我们熟悉了文房四宝，今日我们用文房四宝来作画。 1、示范： 先请毛笔喝饱墨水，用喝饱墨水的毛笔尖在水里蘸一下，墨水就会到水里形成一个圆圈，拿一根牙签，在自己头上摩擦几下，放在墨水里，就会发觉墨水有了个洞洞(油水分别)，然后，轻轻地，渐渐地划动牙签，墨水便出现了各种惊奇的外形。;本文.来源：屈，老，师.教案网;然后，把宣纸放入水中，等宣纸全部浸湿后立刻取出，轻轻摊平放在毛巾上吸干水份，宣纸上出现了一幅秀丽的画。象什么?那我们就给这幅画取名叫xx。 老师示范完以后向幼儿提问作画过程提炼作画步骤(出示ppt步骤) 2、裱： 因为宣纸很薄，很简单破裂，不太好挂起来或者保存起来，聪慧的中国人想到了在宣纸的后面再贴上一张厚一点的牢固的纸或者布，象这幅字，(出示一幅裱好的字)这样，也就好看多了。这种方法叫做裱。今日，范老师也为你们预备了裱的底纸，等我们的作品干透了，我们也把它裱上去。(出示老师已经完成的作品) 3、幼儿操作，老师巡回指导。 提示幼儿动作要轻，防止破坏宣纸。 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1827ee543f1ec5da50e2524de518964bcf84d261.html