幼儿园大班健康优质课教案《跳皮筋》含反思 活动目标： 1、学会用后踢跳、后踢开合跳的方法在膝盖高度跳皮筋，在此基础上尝试后踢侧身跳。 2、对传统体育游戏感兴趣，体验合作游戏的快乐。 3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 活动准备： 皮筋六根、皮筋障碍场地布置、放松活动音乐。 活动重难点： 重点：学会后踢跳、后踢开合跳的方法。 难点：尝试后踢侧身跳。 活动过程： (一)热身活动。 我们先来跑跑步，跑步的时候嘴巴要怎样?用哪里呼吸? 1、教师带领幼儿绕场跑步两周。 2、我们前边遇到了障碍?要求我们双脚跳进去，再跳出来，从小椅子旁边跑回队伍的后面站好，看看哪一组动作最快。 3、放松活动。 (二)跳皮筋。 1、幼儿分组练习在膝盖高度跳皮筋。 教师：我们在幼儿园经常玩跳皮筋的游戏，今天朱老师还要1 请你们来玩跳皮筋。但是，今天我要增加难度，皮筋要升到膝盖的高度，你们能不能挑战成功!下面我们分组练习，我的哨声响的时候，小组长要抓紧时间收皮筋，带着你的组员迅速集合。 (1)发现问题：两个小朋友虽然都跳进去了，但是跳法不一样，我们来看看他们跳的时候腿有什么不一样? (2)你觉得谁跳的更高更轻松?他是怎么跳的? (3)教师小结：膝盖弯曲，向上跳时脚向后踢，尽量用脚踢到小屁股，这个跳法叫后踢跳。 (4)幼儿集体练习后踢跳的动作。 2、幼儿用“后踢跳”的方式练习在膝盖高度跳皮筋。 (1)发现问题：分脚跳的时候跳不出来，为什么? (2)讨论正确开合跳的方法。 (3)集体练习后踢开合跳的动作。 3、幼儿用“后踢跳、后踢开合跳”的方式练习在膝盖高度跳皮筋。 4、尝试“后踢侧身跳”的方法。 教师：这次你们都挑战成功了!老师有一种和你们不一样的跳法，想不想看看我怎么跳的? (1)教师示范 “后踢侧身跳”。 教师：你们刚才跳的都很好，但是如果皮筋再升高是就跳不过去了，但是我这个方法可以跳过去。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/35427537a02d7375a417866fb84ae45c3b35c234.html