资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 湘教2011版五年级美术下册 第1课 《巨匠童心》教学设计 主备人 张海滨 集体备课人 授课内容 1．巨匠童心（第一课时） 认识齐白石的构图模式 1．通过信息的收集和课堂讨论，了解齐百石国画特色及其艺术风格，提高学生对艺术作品的欣赏能力。 2．体会人物不同面进行组合的技巧和方法，色块处理，线面结合以及背景处理。 1.通过信息的收集和课堂讨论，了解齐百石国画特色及其艺术风格，提教学目标 教学重点 高学生对艺术作品的欣赏能力。 2．体会人物不同面进行组合的技巧和方法，色块处理，线面结合以及背景处理。 教学难点 认识和了解人物不同面的特点以及剪拼和组合的方法，拼成一副完整的画像。 课前准备 收集齐白石的艺术作品。 教学活动过程 一.谈话导入 (一) 同学们，春节期间你们是怎么度过的呀？有什么收获？ 1、学生齐白石的作品，个性备课 感受大师作品的艺术魅力。 （二）老师呀也喜欢过春节，和自己的孩子一起放鞭炮， 到游乐场去玩各种娱乐游戏，吃各种好吃的东西等等，你们觉得老师和你们相比，有什么共同之处吗？ 2、了解齐白石生平事迹，艺术特点、绘画风格别看老师大你们那么多，和你们一样，也有一颗童心啊。等。 不只是老师，就是许多大画家，即使很老了，也有一颗有趣 的童心，咱们一起去看看吧。 （三） 导入新课，板书课题。 二、 讲授新课 只供学习与交流 资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 （一）发现巨匠的童心 1.齐白石简介：（1864——1957）近现代中国绘画大师，老年的齐白石仍保持着一颗童心，蚱蜢、蜻蜓、 鱼虾等都是他的至爱。笔下的花鸟虫鱼如天真活泼的儿童，在画面上跳跃、嬉戏。 1、学生分析三幅作品，分小组讨论，归纳各自的2.齐白石童心作品赏析 特点汇报，其余小组补充《牵牛花蜻蜓》、《芋魁青蛙》、《秋瓜秋虫》等作品中什完善。 么地方体现出了齐白石的童心？ （二）游戏连一连 找出上面三幅图分别是哪幅作品构图空间布置。 看来 童趣的作品也是在讲究构图知识的基础上完成的呀！ （三）尝试利用笔墨纸砚或别的绘画工具临摹齐白石笔下的小生灵。 三、课后小结 2、学生将作品几何化连线，分别回答问题。 四、课后拓展：欣赏齐白石老人的作品，感受他的赤子 之心及对生活和大自然的热爱。 学生尝试练习，大胆组合自己的构图。 学生回味，进一步感受齐白石艺术风格和特点。 作业设计 尝试利用笔墨纸砚或别的绘画工具临摹齐白 只供学习与交流 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/182afded7e1cfad6195f312b3169a4517723e58c.html