情感教育绽开理想之花——班主任工作随笔 李玲 【期刊名称】《职业教育（上、中旬）》 【年(卷),期】2010(000)032 【摘 要】作为完整的教育过程的一个组成部分,情感教育通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质,发展他们的自我情感调控能力,促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验,形成独立健全的个性与人格特征,成为真正具有"高素质、创造力"的人.因此,关注学生的情感问题,培养学生人格健康发展,对传统教育提出了挑战. 【总页数】2页(P30-31) 【作 者】李玲 【作者单位】浙江省衢州中专 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.爱心，盛开在心灵的感情之花--浅谈班主任工作中的情感教育2.情感教育绽开理想之花——班主任工作随笔3.绽开于幸福人生的理想之花——读杨九俊先生的“幸福教育三部曲”4.以情化雨 润“花”无声——浅谈在小学班主任工作中实施情感教育的三个关键5.让良好心态和科学训练绽开理想之花──浅谈高考作文成功的秘诀 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/18584068598102d276a20029bd64783e09127dc8.html