情感教育绽开理想之花——班主任工作随笔

时间：2023-03-03 20:31:11 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

情感教育绽开理想之花——班主任工作随笔

李玲

【期刊名称】《职业教育（上、中旬）》【年(卷),期】2010(000)032

【摘要】作为完整的教育过程的一个组成部分,情感教育通过在教育过程中尊重和培养学生的社会性情感品质,发展他们的自我情感调控能力,促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验,形成独立健全的个性与人格特征,成为真正具有"高素质、创造力"的人.因此,关注学生的情感问题,培养学生人格健康发展,对传统教育提出了挑战.

【总页数】2页(P30-31) 【作者】李玲

【作者单位】浙江省衢州中专【正文语种】中文【相关文献】

1.爱心，盛开在心灵的感情之花--浅谈班主任工作中的情感教育2.情感教育绽开理想之花——班主任工作随笔3.绽开于幸福人生的理想之花——读杨九俊先生的“幸福教育三部曲”4.以情化雨润“花”无声——浅谈在小学班主任工作中实施情感教育的三个关键5.让良好心态和科学训练绽开理想之花──浅谈高考作文成功的秘诀

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/18584068598102d276a20029bd64783e09127dc8.html

相关文章：

正在阅读：

情感教育绽开理想之花——班主任工作随笔01-01

2016-2017年山东大学国家糖工程技术研究中心考研专业目录考试科目复试线报录比真题经验-新祥旭考研辅导01-01

初三语文《左迁蓝关示侄孙湘》《商山早行》诗歌作业和答案01-01

毕业论文引言怎么写01-01

上一篇：关于溺水安全随笔范文下一篇：对高中生随笔写作情感评价的思考