爱就在身边，感动就在身边之杨若古兰创作 -------我身边的师德小故事 爱心是真情，是暖和，是无量的力量.爱护先生是教师的天职，是教师热爱教育事业的具体表示.一个教师只需对先生抱有强烈诚挚的爱，平等对待和尊敬他们，就能响应地惹起先生对教师的尊崇、信赖和敬爱.只要热爱先生的教师，才干把本人的才干淋漓尽致地发挥出来，使本人辛苦的劳动发生最好的后果. 我这里所讲述的都是从事教育工作十多年，既没有惊天动地的感人故事，也没有感召世人的豪言壮语的普通教师普通人的普通故事. 经常路过六（1）班的教室的人，都会看到班主任张老师在教室里忙碌的身影.有时你能看到他在与先生谈心；有时候看到张老师帮忙其他任课老师在抓先生的落实；还有时候看到他与先生家出息行沟通.他就是如许只需本人有时间，就全身心的投入班级，做好每一项分内与分外的工作. 有一名比较特殊的先生小宁.父母离异，由于父亲平时工作很忙经常得空管小宁，而奶奶的身体很欠好，对于孩子的教育成绩奶奶是心不足而力缺乏.是以疏于管教的小宁的行为习气比较差，经常做一些随心所欲的事情：上课上到一半突然从凳子上摔了下去、上课时发怪声音、上体育课带一把工具刀、卷尺等等，而且他还不善与四周人沟通.教过小宁同学的老师都晓得，他是不管你批评他，还是表扬他，他给你的回应永久都是张着嘴巴看着你，跟他谈心真有点浪费时间.张老师用本人的爱心、耐心与他沟通交流，鼓励他将本人的设法说出来，还和家出息行了多次沟通，而且还拟定在每天每节课课后评价机制，及时的将小宁在黉舍里的表示与家出息行过细的沟通.功夫不负有心人，经过张老师的努力，小宁同学外行规方面有了明显的进步. 将近45岁的马老师，虽然眼角已爬上了些许皱纹，但这决不影响她在先生心目中的抽象，反而更增加了一种魅力.由于她的心中充满了爱，她就像一方膏壤，在教育工作岗位上踏踏实实地耕耘着，津润着故国的花朵，让每一个孩子都健康快乐地成长着. 班级里着名先生，头脑够用，就是纪律差.上课和四周同学没话找话，四周无人呼应便喃喃自语，老师管多了便发呆.发呆以后，照旧是说话，干其他的.马老师找他，他一脸的诚恳的包管要改正缺点.但事隔几天，照旧故我.面对如许一个先生，如何办？与家长联系，取得家长的撑持.那天放学后，他、他家长、马老师谈了很久.家长感动地说：“老师如许都是为了你呀！”先生也深有感触，说：“老师，看我的表示吧！”他此刻确实变了.虽然还时有反复，但他曾经晓得如何控制本人了. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1886cbef57270722192e453610661ed9ac51552a.html