关注学校因素：校园暴力丛生带来的视角转换 宋雁慧 【期刊名称】《中国教育法制评论》 【年(卷),期】2009(000)001 【摘 要】校园暴力研究的视角经历了一个从心理学到社会学、从个体研究到群体研究的转向,但"校园暴力丛生"现象的出现使得研究视角又转向了校园暴力的学校归因。校园暴力发生的学校原因包括学校的组织结构、权力支配型的人际关系、学校管理的制度和规则等方面,而学校目前所实施的防治暴力措施存在重"堵"轻"疏"的问题,应当加强"疏"的防治措施。 【总页数】12页(P249-260) 【作 者】宋雁慧 【作者单位】中国青年政治学院青少年工作系 【正文语种】中 文 【中图分类】C913.5 【相关文献】 1.对外开放必然带来经济增长吗?——基于二元经济转换的视角2.从"关注问题"到"关注状态"——大学生就业困境的视角转换3.转换视角,关注生长,让\"作后\"讲评更有效4.康德关注意志概念的视角转换及其意义5.大学评价值得关注的视角转换 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/18cb4c42ab114431b90d6c85ec3a87c241288a71.html