大班美术活动《水中作画》设计 设计意图： 五彩的颜色漂浮在水面上，然后用工具随意拨弄，让它变成千变万化的水上画，拿纸在上面一放，一张神奇的水中画就完成了。这个过程就像变魔术一样,幼儿怎能不喜欢！水中画色彩、形状的变化，带动幼儿展开无限想象，让幼儿在玩中感受水中画的魅力，通过滴一滴、刮一刮、点一点、画一画、印一印，就变成一幅神奇的、五彩斑斓的图画，体验水中作画的乐趣。 活动目标： 1．尝试画水影画，学习用牙签在水面上简单绘画的方法。 2．根据颜料滴在水中呈现的图形，发挥想象力，大胆作画。 3．勇于创作，乐于探索奥秘，体验水影画的乐趣。 活动准备： 知识经验准备：幼儿有拓印的经验，认识国画材料。 物质材料准备：盆、水影画颜料、墨汁、牙签、水粉纸、抹布、作品展示板。 活动过程： 一、试一试，发现表面张力现象。 1．观看视频“水墨画表演”， 了解其特点并引发兴趣。 师：小朋友，这幅画是在什么上面画的?用什么画的? 小结：这样的画叫水影画，是用油画颜料在水上画的，多神奇啊! 2．出示操作材料，观察教师的作画步骤及方法。 （1）用沾有墨汁的牙签在水中轻轻一点，你发现了什么？ （2）用牙签在自己的头上刮一刮，再将牙签向水面墨汁的中心碰一下，这时幼儿会发现墨汁向四周扩散。 （3）用沾有颜料的牙签在墨汁的中心点点一下，让幼儿观察国画颜料在水中的现象。 （4）用牙签在画面上轻轻搅动，使图案呈不规则形状。 提问：请你说说，你发现了什么？ 二、做一做，运用原理水中作画。 1．想办法：怎样让水中的画变到纸上的画。 师：墨汁已经在水里作了一幅画，可是要怎么把画变到纸上呢？ 师：我们来试一下这个方法。用宣纸轻轻的盖到水中的画上，待水中的画吸到纸上后在轻轻揭起，一张不用笔画的画就做成了。把画成的画放到干净的地方晾干。看，一幅水中画不需要用笔就画好了。 2．幼儿借形想象，教师示范。 3．幼儿作画，教师巡回指导。 （1）提醒幼儿，用牙签多蘸点彩色，这样作出的画颜色才会深，图案会更鲜明。 （2）幼儿水中画画好时搅拌要轻，这样画面呈现更完整。 4．鼓励幼儿发挥自己的想象力，根据自己的构思，用灵巧的小手在水面上画出美丽的画。 三、赏一赏，欣赏水中画的作品。 1．你画的是什么?是怎样画的? 2．你喜欢谁的画?为什么? 让幼儿互相交流自己的画，学习评价同伴的作品。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/18fffeabd2f34693daef5ef7ba0d4a7302766c43.html