儿童学古诗 今天我们班上有一些家长在教孩子学习古诗，王茜茜妈妈正在给孩子们讲解《咏鹅》。她清脆的嗓音配上生动形象的肢体语言，很快就把学生带入到了情境中。学生聚精会神，表现得非常好。 课开始了，先请同学们自由朗读这首诗：鹅、鹅、鹅……大家都争着读，仿佛在竞赛。“鹅、鹅、鹅……”再次齐读。不知为什么，我的耳边突然响起了李白的声音：“小白，快长大！”好亲切啊！李白是我们的偶像，在我的心里，李白似乎和这个孩子有了某种联系。对，孩子就是李白，李白就是孩子。这个孩子简直太像李白了！ 他的心灵是那样的纯净、明澈、真诚，他让我想起了月光下浣洗的西施，想起了绿荫中端坐的东坡居士，想起了我小时候在田野里采摘艾草时看到的那弯洁白的弧线，心想那一定是西施浣纱时随水而落的，是无意间留下来的，它正在一点一点地消失，然而它却那么地美丽，那么晶莹剔透…… “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯……”在孩子的朗诵声中，古诗的美妙渐渐升华，在孩子的倾诉中，我也有一种身临其境的感觉。我分明听见了孤独的李白在月下的声声呼唤，分明看见了拄着竹杖、披着蓑衣、戴着斗笠的“隐者”，在飘渺的秋风中摇曳着孤独的身影，分明闻到了飘着炊烟的山庄里散发出来的饭菜香……我的眼前浮现出一幅美丽的画卷：宁静的夜晚，一轮圆月挂在空中，给人们撒下皎洁的月光。村庄里家家户户炊烟袅袅，晚风习习，鸡犬相闻，所有的事物都沉浸在一片温馨与祥 - 1 - 和之中。但是，李白不可能永远这样，因为他还有政治理想没有实现。“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”一个伟大的政治抱负不可能就此搁浅，可是接踵而至的打击更加严重。人们纷纷怀疑他，投降派排挤他，他虽然失去了宫廷的依靠，却在民间结识了杜甫、高适、严武等一批真挚的朋友。他曾经在江夏看到过战乱留下的满目疮痍，他热爱生活，却只能从贫病交加中品尝自己的坎坷命运。 他一遍又一遍地吟诵着这首诗，用诗人李白的心灵呼唤着这些远离尘嚣的孤独、寂寞的古道旅人。王茜茜静静地坐在座位上，黑亮的眼睛在闪光，浓密的睫毛在颤抖，丰润的小嘴巴微微张着，整个人的精气神都被唤醒了。全班的同学、老师也都被深深地吸引住了。 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1906b14db4360b4c2e3f5727a5e9856a57122614.html