活动名称：20 以内的进位加法 活动目标：1、利用“凑十法”学习20 以内进位加法 活动预备：动过程： 2、让幼儿在动手操作过程中理解“凑十法” 3、培育幼儿学习数学的爱好魔块、数位图每人各一份 活（一）开头部分： 复习 10 的组成 方法：师生对答的形式说组成； 如：老师提问：小伴侣我问你，1 和 9 组成几？幼儿回答：老师我告知您1 和 9 组成 10。2 和8 组成几…… （二）操作部分： 利用学具学习 20 以内进位加法 1、幼儿按要求取学具，并把取到的学具按指令摆好 2、幼儿按老师的要求操作学具 （1）首先，让幼儿用魔块在数位图上摆出10 然后再加上 1，让幼儿说出 10 加 1 等于 11 （2）用此方法学习 10+2…10+9、老师小结:10 加几就等于十几 3、利用魔块学习进位加法 （1）老师出示算式 9+2 让幼儿看算式取出魔块， 先取 9 块再取 2 块放在数位图的右侧 （2）比较两个数的大小，把多的魔块放在数位图的个位上，用少的来凑十，9 和几组成 10（9 和 1 组成 10），从旁边的 2 中拿出 1 个魔块放在个位数 （3） 让幼儿说出个位上现在是几 （4） 老师提问：个位满十怎么办？引导幼儿说出“满十进一，个位清零” （5） 请幼儿说出数位图旁边还剩几个魔块？（1个）应当给他放在哪里？（个位）让幼儿读出数位图上的数（11），然后读算式 9+2=11 4、让幼儿用语言复述9+2 的运算过程： 先把 9 放在数位图上，把 2 分成 1 和 1，9 加 1 等于 10，10 加 1 等于 11，所以 9+2=11 5、老师在黑白上写出： 〃 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/194a425368d97f192279168884868762caaebbdd.html