两种写法： 习作：我的发现 一、可以重点写我的发现，最后简单得出结论。如：《我发现春天来了》 例文： 我发现春天来了 我发现春天来了 春，是个淘气的孩子，他悄悄地来到我们的身边，等待你去发现„„ 一阵轻柔的风吹过翠绿的大树，温暖的阳光洒在大地上。在鹅卵石铺成的小路上，小草已把大地装点得一片嫩绿。几朵山茶花已经盛开，艳丽的红色在绿叶丛中显得格外美丽。几只蝴蝶在花丛中飞舞，如一位位仙女在翩翩起舞。杏树上已满是花苞，几朵杏花已经迫不及待地张开了笑脸。在那洁白的花朵上，我发现了：哦，春天来了。 蓝蓝的天空中飘着如丝的白云，弯弯的小桥上车水马龙。碧绿的湖水里可爱的小鱼儿在自由自在地嬉戏。湖边的杨柳舒展着枝条，嫩绿嫩绿的，几只黄莺在枝头上欢快地歌唱，优美的歌声回荡在耳边，我发现：哦，春天来了。 绿茵茵的草地上，孩子们正在玩耍。他们脱去了沉重的外衣，换上了轻便的春装。他们奔跑着，跳跃着。瞧！那儿正在玩老鹰捉小鸡的游戏呢！只见老鹰正恶狠狠地盯着那群小鸡，似乎正盯着那美味的午餐。此时似乎已等不及了，便如狼般地扑向小鸡。小鸡们一边尖叫，一边奔跑，欢笑声回荡在操场上空。望着他们那灿烂的笑脸，我发现：哦，春天来了！ 原来春已不知不觉地来到了我们的身边。 此种文章先简单写怎样发现的？接着重点写出自己的发现，要有细致的观察，更要有生动的描写，合理丰富的想象。（用上比喻、拟人等的修辞） 二、也可以写我发现什么现象，然后质疑、探究，最后解疑。如： 狗尾巴的秘密 我家养了一条黑白相间的小花狗，它活泼可爱，非常讨人喜欢。 一天，我放学回来，小花狗跑出来迎接我，摇着尾巴围着我跑前跑后，一会儿咬一下我的裤脚，一会儿蹭一下我的腿。这时，妈妈拿着扫把气呼呼地走过来：“叫你偷吃东西！”说着朝小花狗打去。小花狗哭着夹起尾巴跑掉了。 这时，我发现一个问题：小狗的尾巴有时竖起来，有时不断地摇摆，有时把尾巴夹起来。这时怎么一回事呢？ 为了解开这个谜团，我一有时间就注意观察小花狗的一举一动。经过一段时间的认真观察，我发现了一些规律：狗尾巴的形态变化似乎与它的心情有关。为了确认我发现的结果，我上网进行了查阅，噢！果真如此：狗高兴时，左右摇摆尾巴；愤怒时，伸直尾巴；害怕时，会用双腿夹起尾巴；听到异常声音时，会竖起尾巴。原来，狗尾巴里藏着这样的秘密啊！ 发现狗尾巴的秘密，我异常兴奋。我不仅从中获得了知识，还从中体会到了发现新知识给我带来的快乐！ 小河边的发现 那是在一个炎热的夏天„„ 我和妹妹正在池塘边玩耍。突然，一条红色的小鱼跳了出来，一个优美的海豚式的 跳水动作，带着的水珠就像一个顽皮的小孩一样落在了荷叶上，打一个滚，翻一个身，再跳起来，一个完美无缺的跳水动作就这样诞生了。 我想，荷叶一定被水珠打湿了，荷叶又没有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃药。我把它晒干，算是给它一个日光浴的机会吧.于是，我连拽代拖地把荷叶拽出了池塘。用手摸一摸荷叶，嗯，毛茸茸的，质感还不错。再仔细瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷叶放进塘里泡了一会儿澡，拿起来一看，还是干的。是不是荷叶太热了，热了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是这样的。我倒想看一看荷叶没有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷叶感不感冒，又让它泡了一会儿澡。这次，我把眼睛瞪得大大的，怀着激动的心情看着，心还不时“怦怦”地乱跳，生怕错过了水珠被荷叶吃掉的情景。可是，事与愿违，水珠没有被荷叶吃掉，而是像弹珠一样“弹”进水里了。 “为什么荷叶不沾水呢？”我带着疑问走进书房，翻开了《十万个为什么》。一查，哦，原来是荷叶表面有一层纳米级物质形成的薄膜。纳米薄膜铺在荷叶表面上，使荷叶变得特别光滑，犹如给荷叶穿上了一件防水外套。 从这件事中我明白了一个道理：要获得更多的知识，光靠问是不行的，还要多查阅书籍。 我发现了金鱼的秘密 暑假时，妈妈带我到姥姥家去玩，一进门，我就看到姥姥家又多了几位新朋友——小金鱼。 这几位新朋友一下就把我吸引住了。颜色漂亮，舞姿优美，看到这些可爱的小精灵，我高兴地连忙和它打招呼：“小金鱼，你真好看！可以和我聊聊天吗？”小金鱼理也不理我，我感到有些没面子，非常生气，一跺脚刚想走，可小金鱼高兴地向我游来，好像对我说:“你好呀，小客人。”这时我有些不解，为什么我和它打招呼它不理我呢？而我一跺脚它就向我游来呢？我真是百思不得其解。为了找到答案，我便到百度网咨询。答案找到了，原来小金鱼不怕声音，而怕震动。 找到答案后我心理甭提多高兴了，直到晚上11点钟还睡不着，于是我再次去看看小金鱼。可一个新的问题又摆在我的面前，为什么金鱼还睁着眼睛不睡觉呢？带着这个问题我便来到妈妈的床前，问妈妈。妈妈和蔼 可亲地告诉我：“小金鱼不是没睡觉，它比你睡得还早呢！小金鱼没有眼皮，睡觉时也睁着眼睛，”听了妈妈的解释，我很惊讶。 这次，我不仅发现了金鱼的秘密，还知道了只要我们细心观察，肯于动脑，我们就会发现许多科学的奥秘。 写作思路： 拟一个吸引人的好题目。如《电脑也要呼吸》《狗尾巴的秘密》等。 一、总起，引出发现。（一两句话） 二、你是怎么发现的？你发现了什么？你发现的东西是怎么样的？然后引出疑问。 （一定要把过程写清楚、写详细，把发现的现象写生动） 三、你是怎样寻找现象的答案的？ （可以查找资料、询问他人，也可以自己做实验验证） 四、总结，这次发现让你懂得了什么道理？ 写法指导： 一、开头： 你怎么发现你要观察的东西的【略写】 第一种：开门见山：蜘蛛是一种常见的小动物，有着许多奇妙之处。接着再是怎么发现的。 第二种“事件的起因：怎么发现的，交代：时间、地点、人物 二、发现的过程 细致的观察：【详写】你看到的什么（细致的描写），想到的什么（比喻、拟人的修辞手法，写生动写具体）你的疑问 三、结尾： 方法一 发现知识，明白道理：这次我发现了那树叶缝就像一个小孔，阳光像烛光那样从叶缝中射过，地上就出现一个个太阳的圆影了。 方法二 明白道理：只要仔细观察、努力学习，多问一个为什么，就能学会很多知识。 方法三 引申开去：妈妈告诉我：许多动植物都是天气预报员呢！。类似的预测方法还有蚂蚁搬家、蜗牛上树等等。只要你仔细观察，就会发现其中的秘密。我真是迫不及待地等待着下一场雨的到来。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/19a153bc941ea76e58fa0498.html