作 业 一、学习目标 1、利用长江流域图说出长江概况；指出长江上、中、下游的划分界限并简要概括沿途各河段的水文特征。 2、通过阅读长江干流剖面图，根据落差分析长江水能资源丰富的河段，并结合图文资料分析说明长江巨大的开发价值。 3、通过材料分析说明长江在我国生产、生活中的巨大贡献，增强爱国之情。 二、关于长江概况，读图回答问题 1、长江发源于青海省 山脉的主峰 ，海拔6621米，曲折东流，最后在上海注入 海，全长6300多千米，是我国第一大河。 2、在图上画出长江干流，描画出长江的主要支流； 3、在图上圈出长江上、中、下游的分界点 4、读课本P67 图3-22 长江流域图，沿干流从上游到下游依次找出长江流经的省级行政单位（共11个） 5、读课本P67 图3-22 长江流域图，结合P47 图3-1 中国地形图，沿干流从上游到下游依次找出长江流经的地形区 三、读课本P68 长江各河段景观图，结合阅读资料，试概括各河段特点。 四、关于长江的开发利用 1、读课本P69 图3-25 长江水系水电站分布图和 图3-26 长江干流纵剖面图，结合阅读资料，说一说长江水能资源丰富的原因。 2、请阅读关于三峡的介绍 3、哪些数据或资料能证明长江的航运能力强？ 4、长江在农业上发挥了哪些作用？ 五、治理与保护 1、历史上长江水患不断的原因是什么？ 2、长江还有哪些问题？如何保护？ 六、概括认识河流的一般方法 1、 2、 3、 4、 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1a550ba2777f5acfa1c7aa00b52acfc788eb9f7e.html