2012-2013学年初二上学期地理导学案 编号：0 使用时间： 2012. 月 日 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： 《长江的开发与利用》导学案 编写人：刘远山 审核人：肖湖女 审批人： 【使用说明及学法指导】 1．自学课本P31-34，细阅读课本，课前完成预习学案，牢记基础，掌握基本题型，在做题过程中如遇到不会的问题再回去阅读课本. 2.认真限时完成，书写规范；课上小组合作探究，答疑解惑.3.小组长在课上讨论环节要在组内起引领作用，控制讨论节奏。4、A层完成全部内容，B层完成＊内容，选择完成＊＊内容，C层完成无＊内容，选择完成＊＊和*内容。 1、为了充分利用长江的水能资源，我国以在葛州坝的上游修建了预习自测完成之后，你还有我国历史上最大的水利工程枢纽 三峡 。上图中K 和L 分别表示长江什么一位疑问干流的两大水利枢纽工程，K是 ，L是 。 吗？写下来，我们一起探讨2、结合上面右边的图，你认为选择在K 这一位置修筑水电站的有吧！ 利之处有哪些？ 一、【学习目标】 知识目标：能分别说出长江各河段是怎样开发长江的水能资源和治理长江的问题的。 能力目标：学分从地形、地势，地表形态，植被等方面分析河流的水文特征。 情感目标：能叙述三峡工程的有利之处，明确可持续发展是我们的根本出路。 一、基础知识，疯狂记忆 1、长江发源于 ，注入 ，全长 。 2、长江自上游到下游分别流经 、 、 、 。（地形区名称） 3、长江干流大部分在第 、 阶梯，地势落差大， 资源丰富。 4、长江流域在我国南方地区，所在地区人口多，经济发达，中国第一大河对这里的人民生活具有重要影响。比如，长江的中、下游河段地形平坦，水流和缓，河宽水深，而且下游地区经齐发达，具有很高的 价值，被称为“ ” 。 方法引导： 书写规范认真 并用红笔标记重点，课后整理落实 小结： 3、三峡水利枢纽工程投资大，工期长，影响大，但经过科学家和 广大人民代表的讨论与认证，最终还是排除重重阻力上马三峡工程，可 见，三峡工程是利大于弊的。请你尝试分析三峡工程的利和弊。 利： 弊： 讨论探究二：长江流域的水土流失----石漠化 由于历史上北方人口大量南迁，现代社会南方经济的发展，对南方特别是长江流域的开发利用使得长江流域出现严重的水土流失。而南方的水土流失不同于北方的水土流失，南方山多，土壤较薄，水土流失后就出现裸露的山体岩石，这就是石漠化。 1、导致石漠化的原因是多方面的，有自然环境方面，也有人为过失方面，认真读长江流域地形图，结合所学知识，自用以前学习中的方法，试分析长江流域石漠化的原因。 小结： 二、合作探究 讨论探究一：长江上游水能资源的利用--- 三峡 宜昌 K K L - 1 - 2012-2013学年初二上学期地理导学案 编号：0 使用时间： 2012. 月 日 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： 石漠化的原因： 自然方面： 人为方面: 知识链接：长江流域的水旱灾害 长江流域是一个洪灾频繁、旱灾严重的地区。尤其以长江中下游平原洪灾最为集中。长江流域的灌水主要由暴雨形成，干支流每年7、8月份进入主汛期，至10月起逐渐消退。如果上游与中下游洪水并发，会造成全流域 灾害。 长江流域的旱灾也很严重，如1934年中下游各省的大旱，赤地千里，一片荒芜，旱情不亚于水灾，这也是所为的伏旱。 如右图，长江流域 的水系 特点，这种水系在夏季风来临时，会形成全流域的洪水，雨季一过，则是全流域的干旱。 小结： 小结： 三、当堂检测： 1我国的河流中，汛期最长的是（ ） Ａ 黑龙江 Ｂ 黄河 Ｃ 长 江 Ｄ 珠江 ２ 下列各项中，不属于三峡工程的有利之处 的是（ ） A 提供电能 B 提高上游的通航能力 C 防洪、灌溉 D 减少地质灾害 3 长江流域主要的水利枢纽工程有（ ） A 龙羊峡 B 李家峡 C 小浪底 D 三峡 4、北方有“地上河” ，南方有“悬河”，悬河在哪里（ ） A 淮河 B 长江上游 C 长江中游 D 珠江上游 小结： 小结： 我的学习总结： （1）我对知识的总结 （2）我对方法的总结 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/d1fdb14f05a1b0717fd5360cba1aa81144318f92.html