中班科学： 冬天里的动物 活动目标： 1、通过观察、比较，了解冬天有的动物冬眠，有的动物仍在户外活动。 2、鼓励幼儿积极猜想，激发幼儿探索动物的兴趣。 活动准备： 1、标记（闭着眼睛、睁着的眼睛）。 2、各种动物卡片若干。 3、幼儿用书、教学挂图、练习册。 活动过程： 一、引导幼儿观察冬季图片，激发活动兴趣。 1、教师出示冬天背景图：“小朋友看，这是什么季节？”（冬天） “冬天的天气怎么样？”（很冷）“冬天天气很冷，那我们是怎样过冬的？”（穿棉衣、开空调、取暖器、常在室内活动、加强锻炼等） 2、你们知道动物是怎样过冬的吗？（幼儿讲述） 3、教师小结：动物过冬的方式是不一样的，冬天有的动物在自己的家里睡觉，也就是“冬眠”，它们整个冬天都在睡觉，不吃东西，一直等到春天来临的时候才会醒来；而有的动物在冬天仍然在户外活动。 二、通过教学挂图，了解动物过冬的方式。 1、请你们仔细观察图片上的动物是怎样过冬的。 2、幼儿进行观察比较。 三、鼓励幼儿发现问题，巩固对一些常见动物过冬方式的了解。 1、教师针对图片上常见动物的过冬方式逐一提问。 2、什么动物在冬天是冬眠过冬的，什么动物在冬天仍在户外活动？ 三、幼儿根据已有经验，进行分类。 1、老师也为你们准备了很多小动物图片，请小朋友根据小动物过冬的不同方式把这些小动物送回家过冬，请你将冬眠过冬的动物卡片贴在眼睛闭着的标记这里，将不冬眠过冬的动物卡片贴在睁着眼睛的标记这里。 2、请你们拿出椅子下面的小动物图片送小动物回家过冬，幼儿操作，老师检查是否存在错误，有错误的话及时纠正。 四、激发幼儿了解动物过冬的其他方式。 教师：到了冬天，有的动物会冬眠，有的动物仍在户外活动，还有的动物用其他的方式过冬，我们可以和爸爸妈妈一起收集一下这方面的资料。查到了再告诉老师和小朋友，好吗？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ed9429ffb5daa58da0116c175f0e7cd1852518d6.html