《[幼儿教育随笔-让孩子自信起来] 让幼儿学会互相帮助教育随笔》 摘要：老师不会告诉别人的”，她犹豫了好长时间才趴在我耳边小声地说：“老师我没踢过，我不会踢”，奥，我一下子明白了，孩子虽小，但她的自尊心非常强，却很缺乏自信心，于是我用征求的口吻对全班幼儿说：“小朋友你们踢的真好，真棒，但是咱们班的梦娇小朋友今天不想踢，第二天户外活动时，梦娇拿着毽子高兴的跑到了我的身边，对我说：“老师，我会踢毽子了，不信，你看 自信是孩子成长进步的重要因素，保护、培养孩子的自信师每个幼儿教师不可忽视的职责。记得有一次，我班开展了“踢毽子比赛，为了使我们每个幼儿都能取得很好的成绩，每到户外活动时间，我就会领着孩子在操场上练习踢毽子，首先我让每个孩子都试一试，最后选出踢得做夺得孩子进行奖励，孩子们都尽自己最大能力练习踢毽子，当轮到梦娇小朋友踢时，只见她低着头不吭声也不动，我对她说：“梦娇，该你踢了，”只见她头也不抬地说：“老师我不想踢”，我又问：“那你为什么不想踢啊，能告诉老师吗？老师不会告诉别人的”，她犹豫了好长时间才趴在我耳边小声地说：“老师我没踢过，我不会踢”，奥，我一下子明白了，孩子虽小，但她的自尊心非常强，却很缺乏自信心。于是我用征求的口吻对全班幼儿说：“小朋友你们踢的真好，真棒，但是咱们班的梦娇小朋友今天不想踢。让她明天在踢好吗？梦娇，行吗？”她不好意思的点了点头。为了帮她建立自信心同时又不能伤害她的自尊心。于是下午她妈妈接她时，我把事情的经过告诉了她妈妈，目的并不希望她妈妈批评她，相反而要表扬，用鼓励的方法帮她练习踢毽子，建立她的自信心。 第二天户外活动时，梦娇拿着毽子高兴的跑到了我的身边，对我说：“老师，我会踢毽子了，不信，你看。果真她踢了起来，她一连踢了好几个呢，我表扬了她。看到那甜甜的笑容使我感到童心世界是五彩缤纷的，是令人寻味和咀嚼的，同时，也为自己的教育方法得当而感到暗暗高兴。现在，当你在我班看到踢毽子最多的孩子时，请不要忘了她的名字叫梦娇。 . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1c9e495481d049649b6648d7c1c708a1294a0a30.html