告别童年，学会感恩 教学目标 1.结合学生实际,面临毕业,能够再次接受感恩教育 2.营造感动氛围,能够通过学生,实现家校合作,让家长了解老师的工作,理解学校的教育用意 学情分析 作为小学六年级的孩子,对亲情有了自己的理解。通过这次活动,让每个孩子再次接受感恩教育,用自己的行动来表达自己对父母、对老师的感恩。 重点难点 营造感动氛围,能够通过学生,实现家校合作,让家长了解老师的工作,理解学校的教育用意 教学过程 教学活动 【活动】告别童年，学会感恩 一、导入新课 孩子们,愿你们天天快乐(愿老师天天快乐)谢谢!今天是个好日子,因为有和煦的春风,因为有温暖的阳光,更因为在我们这堂《告别童年》的主题活动中(课件揭示主题)有这么多关心和支持学校工作的家长们参与,欢迎你们,亲爱的家长朋友!在这样一个日子里,老师还给你带来了一群可爱的小精灵。 (课件播放一段幼儿园活动视频) 二、活动环节 1、唱歌 孩子们,你们知道他们是一群多大的孩子吗?(4岁)看到他们的天真活泼,老师相信你4岁的时候也像他们一样能歌善舞。现在就让我们一起重温孩提时代的快乐吧!(课件播放,儿歌联唱) 2、回忆 从你们的歌声中老师仿佛看到了你们的昨天,此时此刻,你的思绪也一定回到了天真烂漫的孩提时代。谁来说说,你小时候最喜欢干什么?(抽生说)听了你们的趣事,相信在座的爸爸妈妈现在脑海中也是你们那时的音容笑貌。家长朋友们,从你们脸上洋溢的幸福我看到了孩子们的成长给你们带来的快乐,虽然在他们的成长过程中充满了艰辛,但是今天看到他们一个个出落成了漂亮的姑娘,帅气的小伙子,你们的心里一定是万般感慨吧!现在我就来采访采访在座的家长,请家长给我们讲讲在孩子的成长过程中最让你心酸的一件事(请家长说) 3、 体验父母心 孩子们,听了爸爸妈妈说的老师也和你们一样感慨万千,我也想起了我的妈妈,白发皱纹代替了青春容颜,是啊,妈妈为了我们,可以说是操劳了一生。妈妈用她那无私的爱温暖着我,受到委屈想倾诉时,我最先想到的是妈妈;生病时,我最想依靠的肩膀是妈妈的。孩子们你们有过这样的经历吗?(有)妈妈的爱像春日的雨水,润物细无声。而妈妈收获的只有那一条条细细的,长长的皱纹。 请你闭上眼睛,回忆你生活中的点点滴滴,用你的心去抚摸抚摸妈妈额头的皱纹。(配乐营造氛围)朗诵《妈妈的皱纹》 孩子们,刚才听了这么多,你有什么感受?此时此刻,你有什么想对爸爸妈妈说的吗?(我给爸爸妈妈写了一封信,抽生读信) 你们真是一群懂事的孩子,父母看到今天的你们一定会感到欣慰的,因为有父母的付出,才有了今天的你们,在你们12年的成长中,有父母的养育,有老师的培养,有伙伴的陪伴,我相信你们的童年是难忘的,是快乐的。今天,你们即将告别童年,走上人生的又一段征程。回首过去,你一定有很多值得骄傲的地方,现在就把你的成就和小组里的伙伴交流交流。(先小组展示再集体交流) 4、展示成果,体验成功 老师祝贺你们,祝贺你们找到了自己童年时期的成就,但是成就的取得离不开父母的付出,现在就让我们一起把这首感恩的心送给在座的爸爸妈妈,感谢他们在我们的成长中付出的辛劳!(齐唱感恩的心) 5、展望未来 孩子们,成功属于过去,你的人生道路还很长很长,只要你树立目标,认真踏实走好每一步,你一定会取得更大的成功。谁来说说,你的目标是什么?(抽生谈理想) 6升华情感 孩子们,童年时光即将告别,我们将迎来充满挑战和梦想的青少年时光,在此,老师也有许多话想给大家说说。(教师寄语) 7总结 亲爱的孩子们,在人生的大舞台上,不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。愿你快快脱去幼稚的娇嫩,扬起创造的风帆,驶向成熟,驶向灿烂的明天,在人生的旅途上做一个真心英雄。(课件播放真心英雄,齐唱) 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1cb3c6e9443610661ed9ad51f01dc281e43a5609.html