高瞻课程与我国幼儿园一日生活的差异比较

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Differences Between the Daily Routine in High Scope

and That in Chinese Kindergarten

作者：谢芬莲[1]

作者机构：[1]延安大学教育科学学院,陕西延安 716000 出版物刊名：衡水学院学报页码：100-103页年卷期：2016年第4期

主题词：高瞻课程;一日生活;差异;幼儿园

摘要：高瞻课程的一日生活与我国幼儿园一日生活的差异主要是：一日活动中教育组织形式的不同；一日生活中教师角色的不同；一日生活中主要活动的占比不同．依据两种一日生活的差异，提出幼儿园一日生活安排应考虑文化传统；应提高一日生活的教育价值，并且依据一日生活的良好背景建构积极有效的师幼互动．