幼儿在幼儿园一日活动生活 幼儿在幼儿园是怎么过的，主要就看幼儿在幼儿园中的一日活动，现在我就来说一说我们班的幼儿园一日活动生活。 一、入园 1、入园前门口会有保健医生检查幼儿的体温、指甲等。 2、父母送幼儿到班级，教师主动接待，幼儿见到老师主动问好，一般不说话说话或内向害羞的幼儿，我会主动抚摸他们的脑袋并用开心愉悦的声音跟他们问好。 3、幼儿有礼貌的跟父母道别。 4、教师观察幼儿是否将自己的书包、物品等整齐的放进衣柜里。 5、自己轻轻的搬起椅子做到自己的座位上。 二、晨间活动 1、自己主动的参加晨间活动。 2、有秩序的在门口排队。 3、一个接一个的整齐地跟着老师下楼进行晨间活动。 4、在晨间活动时，教师随时关注幼儿的情况，出汗量多的、面色过红的等小朋友，让他们原地休息。 5、活动后幼儿听老师指令，有秩序安静的排队回班级。 6、回班级后要求，想喝水的小朋友可以下作为拿被子喝水，不想喝水的向朋友可以在座位上休息，需要上厕所的小朋友自己去厕所。 三、进餐（早餐） 1、吃饭前、一组一组的有秩序的排好队去洗手，不乱吵、不乱跑、洗手前把袖子卷起来，用正确的方法洗手，洗好后在水池内甩3下小手，之后后要把手上的水擦干。 2、坐在座位上，等到老师报道小组名字的时候，轻轻的走到老师面前拿着早饭慢慢地回到座位上吃饭，安静的吃饭，做到不挑食、不剩饭、保持桌面的干净。 3、吃好饭把碗和勺子分别放进老师事先摆好的桶里，回到座位上那毛巾擦嘴巴，擦好后把毛巾放入另一个事先准备好的桶里。 4、那杯子接水去盥洗室漱口。 四、集体教育活动 1、上课前老师组织幼儿上厕所，并询问想喝水的小朋友，让他们喝水。 2、积极参加老师组织的教育活动，对学习感兴趣 3、集体活动是，敢于举手回答老师的问题，在回答是能够正确清晰地表达自己的想法。 4、在活动时能够安静地坐着听老师说话，能够有正确的坐姿和握笔的姿势，老师帮助能力弱的幼儿。 五、早操 1、整理好自己的衣物，慢慢地走到门口，自觉的在门口排队。 2、老师拿好做操器械带着幼儿整齐地有秩序地去操场做操。 3、听从老师的口令，在老师发出口令后有而能够自己排好做操的队伍，站好队形，听音乐准备做操。 4、在做操的时候能够认真自觉的做操，保持动作和身体的协调性，能够自己聆听做操音乐。 六、喝水、入厕 1、有秩序地拿杯子排队喝水，在排队时做到不推不挤，知道自己要喝多少水，不浪费水。 2、在幼儿接水的时候，老师观察幼儿的接水量，接的少的幼儿让他多接一点，并告诉他多喝一点对身体好。 3、在厕所的时候要做到不要再厕所打闹玩耍。 4、大便纸要扔进纸篓内。 5、上完厕所要做到主动洗手的好习惯。 七、活动区活动 1、能够自己选择在自己喜欢的区域进行活动。 2、在活动的时候能够遵守游戏规则和老师提出的要求。 3、在活动中能够主动与伙伴交流沟通，和睦相处，在活动时做到不打闹、不争吵、互相谦让彼此理解。 4、活动后能够主动自觉的整理自己所玩的物品，将他们整齐地摆放在原来的地方。 八、进餐（中餐) 1、吃饭前、一组一组的有秩序的排好队去洗手，不乱吵、不乱跑、洗手前把袖子卷起来，用正确的方法洗手，洗好后在水池内甩3下小手，之后后要把手上的水擦干。 2、坐在座位上，等到老师报道小组名字的时候，轻轻的走到老师面前拿着早饭慢慢地回到座位上吃饭，安静的吃饭，做到不挑食、不剩饭、保持桌面的干净。 3、吃好饭把碗和勺子分别放进老师事先摆好的桶里，回到座位上那毛巾擦嘴巴，擦好后把毛巾放入另一个事先准备好的桶里。 4、那杯子接水去盥洗室漱口。 5、把椅子放到墙角，慢慢的走到门口等待 6、在门口安静地排好队，有秩序地下楼，在下楼时做到不打闹、不玩耍，安静地跟着老师，老楼下散步。 九、午睡 1、自己安静上厕所，想喝水的喝水，然后轻轻地走到到寝室。 2、自己按顺序把衣服一件一件地脱掉、把衣服叠好放在固定的地方。 3、老师帮助能力弱的幼儿。 4、把头上的饰品交给老师保管，不带自己的小玩具上床。 5、盖好被子，安静地睡觉，用正确的姿势睡觉，不蒙着头睡觉，不趴着睡等。 十、起床 1、自己自觉的掀开被子，起床穿衣服。 2、老师帮助能力弱的小朋友。 3、老师检查幼儿穿戴是否正确。 4、上厕所。 5、喝水 6、老师组织小游戏小活动，帮女孩子扎头发。 十一、下午户外活动 1、有秩序地排队下楼。 2、听老师口令。 3、教师组织游戏如：萝卜蹲、丢手绢、不怕不怕等等。 十二、进餐（午点） 1、吃饭前、一组一组的有秩序的排好队去洗手，不乱吵、不乱跑、洗手前把袖子卷起来，用正确的方法洗手，洗好后在水池内甩3下小手，之后后要把手上的水擦干。 2、坐在座位上，等到老师报道小组名字的时候，轻轻的走到老师面前拿着早饭慢慢地回到座位上吃饭，安静的吃饭，做到不挑食、不剩饭、保持桌面的干净。 3、吃好饭把碗和勺子分别放进老师事先摆好的桶里，回到座位上那毛巾擦嘴巴，擦好后把毛巾放入另一个事先准备好的桶里。 4、那杯子接水去盥洗室漱口。 十三、集体教育活动 1、上课前老师组织幼儿上厕所，并询问想喝水的小朋友，让他们喝水。 2、积极参加老师组织的教育活动，对学习感兴趣 3、集体活动是，敢于举手回答老师的问题，在回答是能够正确清晰地表达自己的想法。 4、在活动时能够安静地坐着听老师说话，能够有正确的坐姿和握笔的姿势，老师帮助能力弱的幼儿。 十四、离园活动 1、老师组织幼儿进行活动如：安静的看书、手指游戏、诗朗诵等等。 2、活动后老师表扬表现好的幼儿，鼓励表现不好的幼儿。 十五、离园 1、安静的坐在座位上等待家人的到来。 2、慢慢的把凳子放到墙角，有礼貌的和老师道别。 3、对于有需要的，老师可以跟家长说一说幼儿一天在学校的基本情况。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e41b6ff4960590c69ec37685.html