整理了关于幼儿小班主题教案《春天鲜花真美丽》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。 教学目标： 在说说、讲讲中感知花的美丽，萌发幼儿喜欢花的情感。 教学准备： 课件《花儿好看我不摘》、鲜花若干盆 教学过程： 一、说说春天的花朵 T：宝宝们教室里面有许多的花，你们都认识他们吗? T：春天第一个开花就是迎春花。 T：你们除了认识这些花以外，还知道哪些花呢? T：老师这里就带来了几种春天开的花，你们看这是金盏菊、喇叭花、锦带花、除虫菊。 二、感知花的美丽 T：这里有哪些颜色的花?数一数有几种颜色的花呢?是什么形状的呢?(红色、白色、紫色、粉色、黄色，五种颜色的花) T：你们看看这盆花和其他花有什么不一样呢?(一盆上面有许多的花，一盆上面只有一朵花)T：花儿花儿朵朵开，五颜六色真美丽。 三、和花交朋友 T：宝宝们我们找找花瓣，闻一闻香不香? T：花朵就像宝宝的小脸一样，它高兴的时候就露出美丽的笑容。 T：宝宝们，你们看这是花的什么地方?(花的身体)T：花的身体它有个好听的名字叫做花茎。 T：那我们宝宝轻轻的摸摸长长的花茎。 T：老师要和花握握手，宝宝找找花的手在哪里呢? T：这里是花叶，连着花叶和花茎的细细的叫做花枝。 T：宝宝，我们来跟花叶握握手。 T：那花的脚在哪里呢?(花根) T：花根看的到吗?它埋在哪里呢?(在泥土的里面) 小结：花儿花儿真漂亮，要和花儿交朋友。 四、幼儿表现花朵(音乐《小树苗》) T：那我们也来做做美丽的花朵吧! (风儿吹，阳光照，我给花儿把水浇，花儿花儿长得好，花儿花儿开得好)五、激发幼儿爱护花草T：老师这里有个故事，我们来看看发生了什么事情? T：(出示课件)你们说宝宝这样做对吗?为什么? T：宝宝喜欢美丽的花，我们只看不能摘，这样才是好宝宝。 T：宝宝们你们都喜欢花吗?那我们怎样保护花呢?(浇水，保护它) T：宝宝们花儿说它口渴了，我们一起来给花儿浇浇水吧! 小班主题教案:春天鲜花真美丽PPT课件 孙小果生父 http://www.330476.com/sunxiaoguo/3371.html 现在我们再来看我们之前列出来的孩子的问题清单：打人、哭闹、粘人、不守规矩、害羞、追求完美、胆小、说谎、调皮、好胜等等。拿着这份清单开始进行练习。首先呢，大家一起来建设一下，我们作为父母，对待孩子的价值观。 有些孩子在绝望前会出现愤怒的情绪，故意表现得很坏引起父母注意，甚至威胁要离家出走等等。如果此时父母还没理解到孩子需要关注，他们的关系就会进入第四步 14、不要对人口出恶言。 如果现在还强调左右脑教育的话，这就是错了。左右脑是民间有关心理学、有关脑科学最大的迷信，或者最大的误区之一。人脑从生理上来说的确分为左脑和右脑两部分，但从功能上说，我们不是左脑人、右脑人我们是全脑人。大脑是有偏侧化，某一个脑区干某一个事情的时候，占的主导一点，并不代表另外一边大脑不干事，它也得干事。 QA 200410取得英国南安普敦大学计算机博士学位； 我们能做的，只是给他一颗强大的心，笃定的核，让他在纷繁世间，无论出身高低，富贵贫贱，都不受干扰，自己去辨认是与非，对与错，然后，选出最适合自己的路，坚持着走下去。 3老人不要剥夺父母照顾孩子的权力 1B K适合年龄：2-10岁 需要学会做简单的饭，帮忙洗车擦地，清理洗手间，扫树叶，扫雪，会用洗衣机。 会用拇指和食指的指尖捡起面包屑、线等细小物品； 8滚铁环 在宝宝面前做任何夸张的表现都不过份，哪怕在是人见人畏的总裁。所以父母一定要放下长辈的身份，把自己当成孩子的伙伴，看到开心处，和孩子一起尽情地笑，到紧张的地方，也要握紧拳头，怵怵发抖。 安排体育活动 表扬合作精神 由于很多事不可能提前预见，所以有时家长对于孩子临时提出的要求持反对意见，这时尽可能心平气和地和孩子商议。尊重孩子，告诉孩子理由，取得孩子理解，在拒绝孩子的同时，可以给孩子提出更好的合理化的建议。这样做比较容易获得成功的前提是，孩子有安全感，且已经建立了比较明确的规则观念。 不想被琐碎的小事所累，就不要把那些琐碎的小事，当成重要的事去面对。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1d9d3be7a100a6c30c22590102020740bf1ecda1.html