小班主题教案《春天多美好》 幼儿园小班主题教案：春天多美妙 主题说明： 小草和小燕子带来了春天的第一声问候，也唤醒了幼儿对春天最初的印象，带着他们到草地上去跑一跑、跳一跳、翻个跟头、放放风争吧！！！让他们尽情地在大自然中玩耍，去观看、去体验、去感受春天的气息，用他们机器的眼睛发觉春天的隐秘；用他们稚嫩的语言叙述川田的故事，用他们喜爱的方式表现春天的美妙“““““让大自然成为幼儿的第一课堂，让幼儿在丰富多彩的活动中，进展兴趣，提高观看力，积存阅历，学会主动探究，同时获得春季的自我保健常识，更加欢乐安康地成长。在本主题活动中，我们努力制造条件，鼓舞幼儿运用自己的感官，通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然的奇妙，逐步地亲近和宠爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的心情、情感、感知和体验。 预设主题目标： 1、进展幼儿探究大自然的兴趣，初步熟悉春天的植物和动物的主要特征； 2、大胆参与户外活动，攀爬、跑步等体育活动，体验与同伴嬉戏的欢乐；练习韵律操及器械操（响铃操）。 3、喜爱参与语言活动，学会倾听别人的讲话。情愿与教师沟通，表达自己的愿望与要求，通过谈话、儿歌、故事等加强幼儿语言表达的完整性。 4、复习熟悉红、黄、蓝等几种常见的颜色；学习粘贴图画， 5、发觉四周事物的数量特征，学习点数“3”以内的数字，并熟悉数字“3”。 6、知道并运用自己的动物图标，餐后漱口擦嘴。 7、复习上学期的歌曲及律动，可以根据音乐的节奏做一些简洁的律动动作。 环境创设： 1、主题墙：突出春天的主题，可以将具有春天特征的小动物和小植物的图片设为主题墙，随着主题的深入还可将填充春天的风光图片和郊游活动的照片； 2、自然区：饲养乌龟、蚕、蝌蚪等小动物； 3、美工区：供应蜡笔、橡皮泥、棉签、彩纸和各种豆子果壳等材料，用多种形式表现春天的感受； 4、娃娃家：供应娃娃穿的小衣服，（最好为春装）供幼儿熟悉并练习穿脱衣服； 5、表演区：供应小蝌蚪、小青蛙、大白鹅等小动物的头饰和有关磁带，帮忙幼儿进一步理解故事，并伴随着春天的音乐自我表演。 家园共育： 1、家长可利用空闲的时间，待幼儿春游、放风筝、观看农夫的春耕、春种活动，感受春天的气息，培育幼儿喜爱大自然的情感； 2、引导幼儿观看春天的各种花草（迎春花、桃花等），提示幼儿不要在花，培育幼儿喜爱大自然的情感； 3、有条件的家庭可在家中饲养蚕、小鸡、小鸭等，便于幼儿观看，培育幼儿喜爱小动物的情感； 4、培育幼儿的常规，自觉洗手，加强幼儿自己的事情自己做的观念。 ? 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/45dc9b326ddb6f1aff00bed5b9f3f90f77c64d5f.html