每周一诗第11首 听邻家吹笙 (唐)郎士元 凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。 重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花。 【鉴赏】这是一首描写音乐的诗。首句写笙乐婉转动听，好像凤凰吹奏，隔着缤纷的云霞从天而降，超凡脱俗。第二句紧承上句，写诗人悬揣暗问，如此奇妙的笙声，从墙外何家传来，自邻里谁人吹出？这一句不仅点题，同时也间接地表现了笙乐的吸引力。第三句，因声循迹，寻迹无着，只见重门紧掩，平添无限惋惜和惆怅。并引发大胆奇特的想象。第四句，想象深锁院落，碧绿的桃树无数，繁盛烂漫，其华灼灼，其英夭夭。这一句与首句相应，诗人不用视觉之桃花直接描写听觉之笙声，而是想象奏乐环境的桃树万千，桃花灿烂，间接衬托笙乐的瑰丽神奇，热烈欢快，而着一“疑”字，又给人飘渺朦胧之感，亦真亦幻之觉，更添几分神秘。在通感修辞手法的运用上，与常不同，别具一格。 【知识点】诗词中的联想与想象 联想与想象在诗词中是常见的。“诗之境阔，词之言长”，诗词是极其精炼的艺术，都以少量的字词包孕着丰富的含义，以含蓄的点拨给人以天女散花般的自由想象。联想和想象是诗词艺术的翅膀，同时又是诗词鉴赏的触媒。诗词作者凭借它精骛八极、神游万仞，读者凭借它来填补诗人留下的空白，思接千载、观古今于须臾，来寻求诗句之外所包含的无尽韵味。 诗词中的联想与想象主要分为以下几种： 一、借助联想，跨越空间，由此地想到彼地，以彼方写己方。 白居易《邯郸冬至夜思家》： 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。 这种巧妙的构思，使表达委婉含蓄，耐人寻味；诗人不写自己思念家人，却想象家人谈论自己、挂念自己的情景，从而将自己的思乡怀亲之情表现得更深切感人。 二、借助想象，跨越时间，由现在想到将来，以将来写现在。 李商隐《夜雨寄北》 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 本诗通过写作者想象在将来重聚的欢乐中追话今夜的一切，反衬今夜的相思之苦，表达诗人对妻子的深切思念之情。 三、借助联想，跨越时间，由眼前想到过去，以过去写现在。 辛弃疾《丑奴儿.书博山道中壁》 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。 这首词是如何写出而今之“愁”的？上片回想自己青春年少时候，纯真烂漫，对于“愁”没有深切体验，却强说愁。下片写现在的愁闷。国家民族的不幸，自己的坎坷经历，使作者产生了无穷无尽的忧愁和悲愤，这与天真无邪的少年时代有天壤之别。这样，以过去的无忧反衬出而今的“愁”之深。 四、借助瑰丽想象，构筑诗歌意蕴。 如郎士元《听邻家吹笙》 五、借诗句触发读者，使读者产生无限联想。 郑谷《淮上与友人别》 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。 会让人想象到：分手在即的伤怀，漫漫旅途的孤寂，前途未卜的迷茫，天各一方的思念等。 王驾《雨晴》 雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。 由蜂蝶飞过墙，想象邻家的春色。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1dcf486a69dc5022abea000a.html