小学 英语 学科 五 年级质量分析报告 分析人： 联系电话： 卷面基本情况（包括参考人数、各项数据、基本描述） 全年级参加考试人数共184人，总分16914，平均分为91.94。获得90分以上的学生有125人，优秀率为67.97%，及格率为100%。其中（1）班参加考试人数为48人，总分4344，平均分90.5。100分：4人，90—99分：25人，80—89分：15人，70—79分：3人；60—69人：1人。优秀率60.42%，及格率为100%。（2）班参加考试人数为46人，总分4314，平均分93.78。100分：5人，90—99分：33人，80—89分：6人，70—79分：1人，60—69分：1人。优秀率为：82.61%，及格率为100%。（3）班参加考试人数为46人，总分4214，平均分91.61。100分：1人，90—99分：29人，80—89分：14人，70—79分：1人，60—69分：1人。优秀率为：65.22%，及格率为100%。（4）班参加考试人数为44人。总分4042，平均分91.86。100分：5人，90—99分：23人，80—89分：12人，70—79分：4人。优秀率为：63.64%，及格率为100%。 班别 1 2 3 4 年级 人数 48 46 46 44 184 总分 4344 4314 4214 4042 16914 平均分 90.5 93.78 91.61 91.86 91.94 及格率 100% 100% 100% 100% 100% 优秀率 60.42% 82.61% 65.22% 63.64% 67.97% 100 4人 5人 1人 5人 90-99 80-89 25人 33人 29人 23人 15人 6人 14人 12人 70-79 3人 1人 1人 4人 9人 60-69 1人 1人 1人 0 3人 15人 125人 47人 一、试题评价 本套试卷分为听力和笔试两部分，由于采用录音的方式播放听力，学生不适应，所以学生完成的情况不太理想。第一题：错得较多的是第3小题，学生将“mountain”和“matter”混淆；第三大题，学生将第3幅图和5幅图弄混，没有听出“park”和“bored”。第四大题第3小题选错的学生较多，学生听不出“swim with”和“visit”，造成失分。第六大题，由于录音朗读较快，学生听不出单词，失分较严重。 1 笔试部分第一大题第3小题，有学生错选成“careful”。第五大题第2小题，学生将“all”选成“for”。第七大题，学生没有认真看句子中的单词是“chicks”，而图上画的是书，判断错误。第八大题第1小题，有部分学生漏题，造成失分。 纵观整张试卷，侧重于考察学生的英文书写能力，词汇的掌握以及本学期重点句型的运用。 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，突出考查了学生的语言运用能力。题型中有对词汇、句型结构的考查，又有对日常交际用语及初步语法知识的考查。对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容。本套试卷也提醒了今后考生应多注意单词及句型的运用。 三、考得好的方面及原因 听力部分 1、第一、二大题听音选单词的题型完成得较好，学生认读单词的能力较好； 2、第五大题听音用1、2、3…给听到的句子排序，这题学生听得较清楚，完成的情况较好。 笔试部分 1、第三大题学生对动词过去式掌握得较好，没有学生失分； 2、第四大题学生对动词短语的知识记得较清楚，没有学生失分； 3、第五大题着重考察学生对重点句型的掌握情况，学生掌握得较好； 4、第六大题学生判断句子与实际情况相符，题目的句子均是课本及平时练习中出现过的句子，学生完成得较好。 以上部分学生对课本单词及重点句型的掌握情况较好，对动词过去式及动词短语较熟悉，完成的情况比较理想。 四、考得不好的方面及原因 听力部分： 1、第二大题第3小题，有学生将“park”和“bored”混淆，造成失分； 2、第六大题录音语速较快，学生听不出单词，失分严重； 笔试部分： 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1e146879de36a32d7375a417866fb84ae55cc355.html