幼儿园大班优秀美术教案《汽车》含反思

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幼儿园大班优秀美术教案《汽车》含反思



大班优秀美术教案《汽车》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿能用二、三种水粉色平涂,欣赏不同色彩之间的晕染、渗透,观察各种汽车造型特征,进行临摹绘画,鼓励幼儿大胆创作,培养幼儿绘画的兴趣和技巧,养成良好的绘画习惯,快来看看幼儿园大班优秀美术《汽车》含反思教案吧。

活动目标:

1、观察各种汽车造型特征,进行临摹绘画。 2、能用二、三种水粉色平涂,欣赏不同色彩之间的晕染、渗透。

3鼓励幼儿大胆创作,培养幼儿绘画的兴趣和技巧,养成良好的绘画习惯。 4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。 5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 活动准备:

1、组织活动前带领幼儿在马路边观察各种各样的汽车的外形特征,汽车的形状以及细节; 2、范例图;

3、幼儿每人一张铅画纸、油画棒;

4、稀释的水粉颜料(红、黄、蓝、绿等) 、水粉笔。 活动重点:

绘画方法。(先画轮廓,后画局部、按顺序均匀平涂。) 活动过程:

一、提问、讨论各种各样的汽车

1、教师提问:马路上的情景是什么样的?回忆看到的汽车有哪些?它们是什么样子的?

启发幼儿结合几何图形来说说。如:公共汽车的车身象长方形,下面添画上圆或半圆形的车轮;小轿车的车身象梯形、下面添画圆或半圆形的车轮;大卡车车头象梯形,车身象长方形,下面添画上圆或半圆形的车轮。

2、引导幼儿回忆汽车的细节:汽车上有什么?(有车门、窗户、车灯、倒车镜、广告画等) 二、展示范例图引导幼儿进一步认识各种汽车的外形特点,比较它们的不同点。

三、教师示范画汽车启发幼儿想一想,说一说,画汽车时,先画什么?后画什么?

教师小结,分步骤示范、讲解绘画要领:先画大轮廓,再画细节。 四、教师提出作业要求请幼儿有选择的练习绘画汽车。 要求:

1、先用油画棒画马路上的汽车; 2、画好后用水粉色平涂;

3、要注意平涂的方法:按一定的顺序,均匀地涂色; 4、涂色时,要注意身体及画面的干净整洁。

五、幼儿绘画,教师巡回提示、帮助、指导鼓励幼儿大胆涂色,在颜色交界



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的地方不要停笔,两种颜色可以碰在一起。并启发幼儿有创意的进行添画。 六、展示、分享幼儿作品请幼儿将自己的绘画作品粘贴到’小小绘画天地’,大家一起互相交流、分享颜色搭配好看、造型丰富、涂色均匀的作品,体验不同底色间互相晕染、渗透的美感以及成功的喜悦心情。 活动延伸:

1、可结合主题活动丰富画面内容

2、家庭教育,家长可利用上街机会,带幼儿观察不同车辆,丰富幼儿有关汽车的知识 活动反思:

通过本次活动,起初在设计时,是因为幼儿对汽车的兴趣,但在实际设计本次活动时我还加入了特定消防车、救护车、洒水车等几种特殊的车,幼儿在活动中参与积极性很高,有几名幼儿对特殊车辆用途也很清晰,幼儿的知识概念上掌握较好,在活动开始环节我用了听录音,孩子的兴趣很高,可是到了第二遍放录音时幼儿,幼儿对车辆的声音不是很清楚,有点乱,在开始环节,应该不放录音,用别的话题导入可能效果会好一些,还有在操作部分,幼儿动手操作之前教师应该告诉幼儿制作要求,比如安全教育,垃圾的投放,老师都没有提示幼儿,导致活动后的混乱。在结束部分,幼儿的讲述都是不错的,都能说出自己做的是什么车,有什么样用途。如果再组织一次本次活动,我会活动的材料上准备的更加丰富些,老师的语言要精练些,整体上本次活动还是有很多不足的地方,努力在今后活动中,要准备的更加充分,不断的积累经验,使幼儿在快乐的环境中成长起来。

小百科:由动力驱动,具有4个或4个以上车轮的非轨道承载的车辆,主要用于:载运人员和(或)货物;牵引载运人员和()货物的车辆;特殊用途。





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