龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 云平台下教学模式设计研究 作者：孟男 孟程 来源：《青年生活》2019年第26期 摘要：基于云计算技术的教育平台具备海量数据存储和超级处理能力，依托简洁的硬件基础、提供数据储存、处理、统计服务，通过多终端与统一界面为教师和学生搭建在线教学环境，提供线上课程资源、课程管理、课程活动、统计分析等教学主体功能，针对不同身份用户给予定制权限与版块。创新的云平台教学模式，实现了传统线下课与网络线上课的有机结合、互为补充。既为教师建课、上课提供充足的平台，又为学生学习提供了开放场地和方式。云平台下的教学模式随着网络与信息技术发展拥有着更远的发展预期。 所谓云平台从广义来说是基于互联网环境下，将海量计算机和服务器连接成的电脑云，从狭义上讲是通过网络以按需、易扩展的方式获得所需的数据资源并兼顾存储和处理的计算平台。在互联网时代，云平台是网络信息化技术的一次阶梯式提升，如果说5G时代改变人类未来生活，那么云平台则对应了信息化社会的一次教育变革。目前，教育云平台的出现在中国已经从初现阶段迅速蔓延至各年级、各地区、各层级的教育活动，形成国家教育云平台、地方云平台、教育机构云平台遍地开花的局面。 一、教育云的优势与价值 云平台运用于教育教学的优势在于其充分发挥了云平台硬件设备最小化、平台信息易获取、服务定制多功能的特点。在云平台环境下，学校用户可以按需来获得各种计算服务、存储服务和各类软件资源如“蓝墨云班课”等;教师用户可以利用云平台数据中心搭建的课程资源池，动态的扩展教学资源，而且在学生用户使用完毕后还可以及时方便回收学习成果。教育云平台的实用价值在于其打破传统教育，开僻了一个更加广阔的“视野”，从时间、空间、角色多维度实现教育的广角化，使“课程”不再是“课堂”、“教学”不再是“教室”，“学生”不仅是“学习”，通过网课平台的搭建，形成新型的在线学习“社区”，云集的课程资源为师生教学提供了方便，从而有效地提升了课程教学质量。 二、云平台下教学模式的构建 1、云平台的教学架构 层次划分：整体分为三级，基础层、服务层、用户层。其中基础层包括网络硬件与管理员、服务层包括应用软件与数据服务、用户层包括不同终端与身份用户。 2、云平台的教学功能 教学功能：依据教学工作特点包括四项基础功能，课程资源建设、课程活动组织、课程教学管理、课程结果统计分析。根据用户身份的不同，基础功能下有不同的细分。云平台的教学 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1e3ac9cddcccda38376baf1ffc4ffe473368fd96.html