受台湾教育同仁的启发，我觉得，中国教育改革的大方向需要从两个坐标找到方向： 一是中国味。 我们做的是中国的教育，我们教育的是中国的孩子，我们的教育也理应有中国气派、中国风格、中国气蕴、中国味道，我们培养出来的孩子得像个中国人。在这方面，我们欠账很多，我们对传统文化的继承不够，弘扬不够，创新更不够，表现在孩子身上的中国味的确越来越少了，在这方面，我们不及港澳台，不及华人聚集的东南亚地区，甚至比较刺激人的是在日本、在韩国、在全世界的china town，似乎都比中国大陆更有中国味道！这样的教育持续下去，中国在大陆会消亡吗？ 二是国际范。 从二十世纪，到二十一世纪，地球村越来越小，谁不知道谁啊，谁不认识谁啊，就这么小个地儿，就是这种感觉！中国的传统文化，是在相对封闭的大陆版块上产生的，比较善于滋养别的文化，却不善于吸收别的文化。然而，纵观世界，凡是发展比较好的国家，都是善于学习的国家，文化的借鉴和融合不会消蚀民族文化，反而会助推民族文化的创新，这是一个不争的事实。因此，我们的教育在有中国味道的基础上，还要兼备宇宙真理、地球意识、国际视野、公民情怀，我们必须要培养更大气派的中国人！今天，孩子还小，世界是这个样子，20年以后，孩子长大了，他们将面临一个怎样的世界，你能想象得到吗？按照当今科技发展的速度，宇宙真理必然随着太空的探索被人类所认识，地球是人类共同的家园需要不同国家不同民族共同呵护，国际之间的竞争与合作再所难免，如何做好一个公民将比爱党、爱国、爱人民更具深远意义！ 文化应该领风气之先，教育应领文化之先，古今中外概莫能外，然而，如今的中国教育，却在改革的进程中处于全面落后的地步，一个小小的、没有那么难改变的高考指挥棒竟然一夫挡关、万夫莫开，期待更多有教育良知的人尽早醒来，给中国教育出路，就是给中国出路，救孩子就是救中国，反之反之！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1e5ce8562f3f5727a5e9856a561252d380eb20d4.html