主题教研总结 核电区小学四年级组 一、活动概况 这次教研活动，在教导主任的领导下，结合本学科的问题确定教研主题进行研讨，教研主题源于教学实践，具有实效性和指导性，通过老师之间相互学习、领导的点拨，解决了教学中存在的急需解决或感到困惑的一些难题，更主要的是为教师的专业化发展提供了强有力的理论支撑,教师的思想意识、教研理念等都得到了进一步提升，对主题教研有了一个全新的理解。通过研讨,不仅让教师参与了教研、投身于教研，而且在浓郁的教研氛围中，大家真正享受了教研。 二、课堂实践 以课例为载体的主题研究，着眼点必须聚焦课堂教学形成一组能够解决问题探索课。 三、具体情况 1、教研课题合理，能够解决教学中的实际问题，能够围绕教研课题设计课堂教学，学生活动积极，探究富有实效性。 2、以一个案例贯穿教学始终，课堂线索清晰，随着案情的发展，完成教学，内务，重点问题有所强化，学生参与教学较积极，达到互助提升的目的。 3、课堂教学有时代气息，联系生活实际，合理拓展，丰富课堂教学内容，有很好的思想教育。 三、查找不足 虽然我们在教学活动、教学方法、教学手段开发和利用方面做了一些努力，在整个教研活动在不同程度上存在着这样或那样的个别问题，这些个别问题将成为今后的教研的主题。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1e828b48940590c69ec3d5bbfd0a79563d1ed4f5.html