小学数学说课评价的评分标准 说课教师： 课题： 年级： 总分： 项目 教 材 处 理 评 价 标 准 1、教材分析标准、透彻，说清教材内容的地位作用、前后联系和编排意识。 2、能准确、具体、恰当地说出教学目的。 3、教学重点、难点恰当准确，并能说出起根据。 4、选择灵活、恰当、有启发性的教学方法，科学合 教 法 理地使用教具、学具等教学手段。 5、综合教学目标、教材特点和学生年龄特征，具体 说出所选教法的依据。 6、教给学生科学的学习方法，培养学生良好的学习 学 法 习惯。 7、引导学生积极参与学习的过程。 8、学法指导明确、具体，紧扣教法，符合学情。具 体说出学法指导的理论依据。 9、教学思路清晰，教学结构合理，目的明确，重点 教 学 程 序 设 计 教 师 素 质 分值 得分 20 20 20 突出。 10、教学方法的运用和学法指导适时、得当、各教 学环节过渡自然，时间分配合理。 11、练习设计目的明确，针对性强，题量适中，有新 意，有层次性。 12、准确阐述各教学环节的理论依据。 13、语言完整、流利、准确、精练。 14、说课姿态自然、大方、节奏适当。 15、方法灵活，能根据实际合理调控。 16、能脱稿讲述。 25 15 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1eb8f539660e52ea551810a6f524ccbff021ca4e.html