课题 歌词三首•我的中国心 安阳县二中附中 杨艳芳 学习目标 1．整体感知歌词内容，体会歌词中表达的爱国主义的思想感情。 2．反复诵读诗歌，体会和推敲歌词中精炼形象的语言。 3．有感情地朗诵歌词，深情歌唱歌曲。 教学重点： 准确地把握歌词的内涵和感情。 教学难点： 激发与培养学生的爱国情感，使学生把爱国情感落实到行动中。 学法指导： 合作学习、比较研读、深情歌唱、朗读背诵、赏析品味 课时：1课时 教学过程： 一．导语： 生活离不开阳光，生活也离不开歌声。一首好歌，可以如春风，可 以为你送来缕缕清新；一首好歌，可以如甘泉，给你心灵的润泽；一首好歌，更是一首诗，情感充沛，意味无穷。今天就让我们一起用耳朵聆听，用心情感受，用文学欣赏那一首经久不衰的歌曲《我的中国心》 二．听一听：（放录音） 三． 讲一讲： 这首歌是在香港回归前，香港著名歌手张明敏在中央电视台春节联 欢晚会上演唱的歌曲，至今我还记得他身穿白色的西装，脖子围条长围巾，戴着金丝眼镜，当他深情并茂地唱起这首歌时，场上响起雷鸣般的掌声，并且在以后广为流传，是一种什么样的感情引起了全国人民的共鸣呢？ ——强烈的爱国之情，海外游子对祖国的无比热爱 四、 读一读，赏一赏： 朗诵歌词，把握感情基调（深情，挚爱）注意押韵ing 确定该歌词的感情基调：强烈、深情、真挚。 深情范读歌词（配乐） 1、歌词反复提到中心词是什么？ ——“中国心”：①改变不了我的中国心 （点题） ②我心依然是中国心 （根源） ③也改变不了我的中国心（总结） 也就是心中装着祖国，永远念着祖国，对祖国一片深情。 2、“烙”上中国印如何理解？ ——祖国与我血脉相连 3、长城、长江、黄山、黄河在这里指什么？ ——祖国的山河→（借代）祖国 4、“重千斤”指的什么分量？ ——祖国在我心中的分量，即无法取代的强烈的爱国之情 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1eb9e94ca6c30c2259019ef4.html