. 大班社会活动：<二十四节气之立春> 设计意图： 孩子天生对大自然充满了兴趣，作为大班幼儿已经初步了解四季变化，但是对于二十四节气比拟陌生，作为我国古代劳动人民的智慧结晶与重要传统节日，孩子们学习二十四节气，了解其含义与民间习俗，更有助于了解自然，了解中华民族传统文化，产生对民族文化，对家乡的热爱。正值立春，万物复苏，春回大地的美好时节，便生成了本次活动 活动目标： 1. 了解立春的含义和有关的习俗, 2. 尝试知道使用黏土制作春卷， 3. 在活动中享受动手制作的喜悦。 活动准备： 物质准备： 1.春回大地的有关图片。 2.黏土制作的图片。 经验准备：幼儿对手工制作有一定经验。 活动过程： 一、导入： 师：小朋友们，你们知道一年有几个季节么？ 二、引出二十四节气及其中的立春。 师：我们古代的劳动人民，为了能够更好地耕田农作，将一年四季的气候变化分成了二十四个节气，每一个节气都寓意着不同的气候变化，而每年的2月3日或者4日就是第一个节气，立春。你们知道立春的含义么？ 三、介绍立春的含义以及民间习俗。 师：立春作为第一个节气，代表着春天的到来，立春的立是开始的意思，春代表着春天，每年这一天，就代表着春天的到来，从这一天开始，我们的白天时. . 间会慢慢变长，冰雪开始渐渐融化，小草也开始冒出新芽，我们的周围慢慢从白色变成了绿色。知道了立春的含义，你们知道这么重要的节日，有什么传统习俗么？ 幼儿讨论思考。 师：立春这天，我们有些地方会有打春的习俗，大家用泥塑捻成一个泥牛，用小皮鞭抽打泥牛，寓意祈求庄稼丰收。立春这一天还有一个习俗，叫做“咬〞春。你们知道什么叫咬春么？ 幼儿讨论思考。 师：咬春便是吃，有些地方会买白萝卜回来吃，北方的人们也会用面饼裹新鲜的蔬菜吃，叫做“春饼〞，南方人那么会吃“春卷〞，都是寓意五谷丰收，企盼庄稼丰收。人们也会将做出来的春卷相互赠送，共庆这美好的时节。 师：小朋友们你们想不想也来做一做春卷呢？ 四、幼儿尝试用黏土做春卷。 五、互赠春卷。 师：我们的春卷做好了，你们想送给谁呢？我们一起去送给她吧。 . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1ed30848c57da26925c52cc58bd63186bdeb925d.html