新媒体运营教学大纲 新媒体运营教学大纲 总目标：培养学生具有宽厚的人文社会科学基础，具备与新闻学专业相关的多学科知识背景与综合思维能力。 专业知识：这一课程的教学建立在对传统媒体已有基本认识的基础上，帮助学生掌握新媒体传播理论的基本知识和基础理论。 综合能力：培养学生获取知识和应用知识的能力，培养学生的创新意识与创新能力。使学生具有新媒体的运用能力。 基本素养：培养具有创造性思维和较强动手能力的新媒体人才，提升学生媒介素养。使学生具有积极向上的审美情趣。 2.课程目的与任务 课程的目的：通过本课程的学习，使学生了解新媒体的传播规律，掌握新媒体的类型和基本特征，提升学生使用新媒体的水平与能力。 课程的任务：一是让学生熟悉并了解新媒体传播的普遍规律;二是让学生熟悉并了解新媒体的类型;三是让学生了解和认识新媒体的使用方法，学会正确的看待与使用新媒体，能够在新媒体平台发表个人作品，从而为学生从事新媒体运营工作奠定良好的基础。 3.课程内容简介 《新媒体导论》是新闻学专业的学科基础必修课，该课程主要内容包括：新媒体的概说;网络新媒体的类型与发展历程包括门户网站、搜索引擎、虚拟社区、网络视频、网络文学、网络杂志等;手机新媒体的类型与发展历程比如手机报、手机电视、手机电视、即时通讯等;电视新媒体的类型与发展历程包括数字电视、IP电视、移动电视等;.新媒体产业与媒介融合。 4.理论教学基本要求 通过本课程的学习，使学生能够了解新媒体的定义与发展历史;理解各类新媒体的传播特性;掌握新媒体的使用方法，学会分析新媒体的社会影响，正确看待新媒体，学会使用新媒体发表个人作品。 5.实践教学要求 实验(上机)学时32应开实验项目个数8 序号实验项目名称实验要求学时分配实验类型备注 1门户网站必做4综合性 2搜索引擎必做4综合性 3虚拟社区必做4综合性 4网络视频必做4综合性 5网络文学必做4综合性 6博客/播客/维客必做4综合性 7即时通讯必做4综合性 8数字电视/IP电视必做4综合性 6.教学方式与方法 本课程教学方式：多媒体教学。需要多媒体教室。 课程教学方法：讲授法、讨论法、经典案例分析法。 7.主讲教师简介和团队成员情况 主讲教师简介：本课程的主讲教师朱琳，毕业于广播电视艺术学专业，文学硕士，讲师。 1.教学方面：2011年以来承担《新媒体导论》、《影视导演》等课程的教学任务。2012-2013学年教师教学质量考评优秀;2013-2014学年教师教学质量考评优秀;2014-2015学年教师教学质量考评良好。2012年、2013年、2015、2016年分别获南阳师范学院第三届、第四届、第六届、第七届多媒体课件大赛一等奖;2012年被评为南阳师范学院“巾帼建功”先进个人;2013年被评为南阳师范学院“师德建设先进个人”、南阳师范学院“优秀教师”;2016年主持校级教改项目一项：“影视专业课程建设与大学生生态文明素养的培养”，同年被评为南阳师范学院“优秀教师”。 2.科研方面：在《传媒》、《青年记者》、《电影文学》等杂志上发表论文十五篇，其中北大核心+南大核心扩展版两篇，北大核心七篇，参编教材一部。项目方面：迄今共主持省部级项目一项，参与三项;主持地厅级项目六项，参与三项，获奖一项。 教学团队成员 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1ee587441db91a37f111f18583d049649b660e81.html