第16课 当心无形的杀手——噪声 教学目标： 1、通过本节活动，使学生能正确地区分悦耳的声音，知道刺耳的声音就是噪声。 2、了解噪声污染源及噪声污染的危害。 教学过程： 1、引入 师：在日常生活中，通常能听到哪些声音？ 2、教师讲解： 噪声泛指人们不需要的、有害的声音。噪声污染、水污染和空气污染，是世界的三大公害。噪声大体可分为：交通噪声、工业噪声、生活噪声和其他噪声。声音是由于物体的振动，产生音波，然后传到我们的耳朵里！音在音乐里，可分为“乐音”与“噪音”！在生活里，我国重点城市区域环境噪声总体平均水平1993年为57.8dB(A),1996年为56.8dB(A),超过国家一类区标准55dB(A),处于中等污染水平.区域环境噪声平均值超过60dB(A)的城市占10%.有70%左右的城市处于中等污染水平,处于轻度污染的城市不超过20%.有2/3的城市人口生活在高噪声的环境中. 据统计,在影响城市环境的各种噪声来源中,工业噪声占8%-10%,建筑施工噪声占5%,交通噪声占30%,社会生活噪声占47%.社会生活噪声影响面最广,是干扰生活环境的主要噪声污染源. 3、讨论噪声的危害。 噪声对人类带来的危害是非常大的。研究表明，50分贝左右的噪声会影响休息和睡眠，进而影响到人体正常的生理功能。噪声能引发多种疾病，因此人们把噪声称为无形杀手。它的损害以神经系统症状最明显，会出现头晕、头痛、失眠、易疲劳、爱激动、记忆力衰退、注意力不集中等症状，并伴有耳鸣、听力减退。许多证据表明，噪声还是造成心脏病和高血压的重要原因。 4、讨论： 怎样控制噪声污染源？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1f04466cb84ae45c3b358c12.html