活动目标： 1.了解抹香香的简单方式，并乐意同意与尝试。 2.明白天冷要爱惜皮肤，养成良好的生活适应。 3.培育幼儿健康活泼的性格。 4.初步了解健康的小常识。 5.了解要紧病症，知道预防和医治的自我爱惜意识。 活动重难点： 初步学会抹香香。 活动预备： 1.一个包装好的礼物盒、各类香味不一香香(放在桌上)。 2.环境创设：活动室周围摆放假设干镜子，自编童谣《抹香香》。 活动进程： 一、猜一猜：激发抹香香的爱好 导入：今天真高兴，朋友送我礼物，想看看吗?(想)1.教师神秘地拿起盒子，你感觉会是什么东西呢?(自由发挥) 2.进一步引导：师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢?(鼓舞幼儿随意猜想) 二、说一说：调动小孩生活体会1.出示面油，教师打开礼物掏出来：“看!是什么礼物呀?”(能够夸夸猜对的小孩)，“是面油，也叫宝宝霜(能够和幼儿打招呼)。谁来闻一闻，味道怎么样? 小结：宝宝霜，香喷喷。 2.回忆体会抹过香香吗?抹过什么香香?什么缘故要抹香香? 小结：天冷了，皮肤很干燥，香香抹在脸上会很舒畅，能爱惜皮肤。 三、抹香香：学学抹香香的方式1.“香香怎么抹的?谁来试一试?”请个别小孩进行操作。 (1)先请一名幼儿任意涂，让幼儿观看，你发觉什么了? A.皮肤上有的地址白，有的地址不均匀 B.香香取多了，涂不了了(强调取少一点) (2)谁来帮忙他?(幼儿自己解决) (3)若是不需要帮忙，想什么方法自己解决呢?(出示镜子) 小结：抹香香照照镜子，细细擦，抹均匀。(文.章出自快思教.案网) 2.师：(帮帮教师)“我也要抹香香，你们一路帮帮我，好吗?”师边说边涂面油：宝宝霜，香喷喷，我要和你做朋友。蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹，抹均匀了吗?“快给我检查呀，我每一个地址都抹到了吗?哦，每一个地址都抹到了，我的脸好舒畅。” 3、徒手练习抹香香的进程。 一路来抹香香，“你们想抹香香吗?小镜子前有你喜爱的香香，去试试吧。” 师巡回指导：“抹香香时照照镜子，看看香香抹开了吗?抹完香香，给你身旁的好朋友和教师闻闻、摸摸。香不香?皮肤滑不滑? 小结：快乐吗?咱们真快乐，咱们会自己爱惜皮肤了，咱们把香香放好，天天都和它做朋友。 活动延伸： 小朋友们，今天回家后，咱们告知爸爸妈妈要如何爱惜皮肤，如何抹香香好不行? 附：童谣《抹香香》 宝宝霜，香喷喷，我要和你做朋友。蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹。小手转一转，香香不见了。 活动反思： 取材来源于小孩的生活，教师能关注小孩生活中一个细小的环节，及时发觉小孩在平常操作中存在的问题，将之设计为学习活动，方式较好。整个活动设计既能符合小班小孩 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1f5a8916b868a98271fe910ef12d2af90242a892.html