幼儿园小班教案《牙齿》含反思 - 幼儿园健康教案 小班教案《牙齿》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道门牙和磨牙的的使用方法，熟悉牙齿特征，初步了解牙齿作用，能养成餐后漱口的习惯，快来看看幼儿园小班《牙齿》含反思教案吧。 活动目标： 1.熟悉牙齿特征，初步了解牙齿作用。 2.知道门牙和磨牙的的使用方法。 3. 能养成餐后漱口的习惯。 4. 乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。 5. 学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。 活动预备： 1.学问阅历预备：熟悉牙齿、牙刷，有刷牙阅历。 2.物质材料预备：茶杯、镜子(每个小伴侣各一);牙齿模型一个、奥利奥饼干;PPT《爱惜我们的牙齿》。 活动过程： 1.出示牙齿模型，熟悉牙齿特征。熟悉上牙、下牙、门牙、磨牙，知道门牙、磨牙的不同用处。 请小伴侣看看小镜子，你的牙齿长在哪里?牙齿长得都一样吗?哪里不一样?吃东西的时候你门牙会怎么做?磨牙又做什么呢? 小结：门牙主要是切断食物的，磨牙主要是磨碎食物的。因此，我们在吃东西时，(教案出自：快思教案网)要用门牙咬断食物，再用磨牙磨碎食物，这样，食物的养分才能被人体汲取，我们才能长高、长大。 2.知道饭后漱口、早晚刷牙的重要性。 牙齿的本事这么大，我们要怎么样保护我们的牙齿呢?为什么我们要养成饭后漱口、早晚刷牙的习惯呢?3.了解蛀牙造成或产生的缘由。 老师给小伴侣带来了一些小饼干，请小伴侣一边吃一边用小镜子观看一下自己的牙齿。我们怎么样才能把食物弄掉呢?4.学习准确漱口、刷牙的方法，并进行练习。 1 延长活动： 1. 练习使用磨牙咀嚼。 2. 餐后漱口。 3. 嘱咐幼儿早晚刷牙。 4. 和家庭合作，共同关心孩子养成餐后漱口的习惯以及养成早晚刷牙的习惯。 活动反思： 本活动在小二班进行。小二班的幼儿是今年新入园的孩子，在家娇生惯养，吃饭全靠大人追着喂，吃饭也特殊慢，了解到有关状况后，我每天都去观看孩子们吃饭的状况，发觉他们在咀嚼食物方面存在问题，通过熟悉门牙和磨牙，幼儿知道了门牙的主要作用是切断食物，磨牙的主要作用是磨碎食物，并知道了饭后要漱口的卫生要求，在将来的观看中，看到孩子们都在用磨牙咀嚼食物以及饭后漱口的习惯以及养成，感到特别欣慰，这也是作为保健医生能为老师和幼儿出的一点微薄之力。 小百科：牙齿是一种在许多动物上存在的结构，人类、两栖类、爬行类、鸟类和高等哺乳动物咀嚼食物的器官。牙齿是人类身体最坚硬的器官。 【幼儿园小班教案《牙齿》含反思】 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a6d01f5e158884868762caaedd3383c4bb4cb4a0.html