三年级科学本地的土壤实验记录 年级：三年级上册第三单元 课题：1、本地的土壤 实验器材：湿土块、含较多腐殖质的土壤、餐巾纸、烧杯、水、三角架、石棉网、酒精灯、蒸发皿 实验类型：学生操作实验和教师演示实验 实验步骤 1.分组研究土壤成分 操 作 要 点 1、让学生用餐巾纸包住刚从花坛里挖出的土块（不要太干燥），然后用手使劲握一握，观察餐巾纸的变化。如果观察不到水迹，说颜色变黄了等等，可让学生观察餐巾纸的背面，一般会有明显的潮湿斑迹。 2、将刚才的土块放入水中，引导学生仔细观察土壤刚放进水里和过了一会儿的发现与变化。 3、用玻璃棒沿着同一方向进行搅拌，引导学生边搅拌边观察，停止搅拌，耐心观察5分钟。 4、学生分组实验，用文字或图示的方法记录实验现象。 5、交流实验现象。（搅拌之后，可能时间较短，难以进行沉淀，教师可以将自己事先做好的一杯拿出来提供给学生观察，让学生有个完整的认识。） 2. 演示研究土壤1、将石棉网放在三角架上，上面放上盛有土壤的蒸发皿（选用成分 腐殖质较多的黑色土壤），下面用酒精灯点燃加热。 2、酒精灯使用：（1）使用前，酒精不超过瓶体的2/3。（2）打开灯帽，点燃火柴由下往右上方在灯芯上划过，使灯芯点燃。（3）用外焰加热。（4）熄灭酒精灯时，不要吹灭，用灯帽盖上灯芯，使火焰熄灭，如果是玻璃灯帽，还需提起灯帽再轻轻放下，以免会被吸紧。 3、持续加热一段时间，让学生观察变化，等到有白烟冒出后，可以请学生代表上来闻一闻，闻的时候提醒学生不能直接去闻，应该用手扇一些白烟到旁边闻。 4、交流实验现象。 5、等土块冷却，请学生再捏一捏硬度和原来的泥土进行比较。 3.实验总结 对所观察、记录到的现象进行分析，整理出土壤中的主要成份。 4.整理器材 收拾使用过的实验器材，整理桌面，保持清洁。 实验结论：土壤的主要成分有水、空气、腐殖质、沙粒、黏粒。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1fb345745b8102d276a20029bd64783e08127d4d.html