八年级上 语文学科 《泰山日出》学案 学习目标： 1、 了解作者的生平经历，整体感知课文，了解作者抓住色彩、形状的变化进行景物描写的特点。 2、 了解作者通过对日出景象的描绘所表达的独特感受和看法。 3、 理解日出的象征意义。 学习重点： 体会文章的精彩词句，比较刘白羽的《日出》。 学习难点： 文章所尽头的诗化的灵动的美。 学法指导： 在阅读中感知文章内容，把握文章主旨；在比较中学习作者独特的写作方法。 资料链接： 1、作者简介： 徐志摩 （1897～1931）现代诗人、散文家。名章垿，笔名南湖、云中鹤、诗哲等。浙江海宁人。 1915年毕业于杭州一中、 先后就读于上海沪江大学、 天津北洋大学和北京大学。 1918年赴美国学习银行学。 1921年赴英国留学， 入伦敦剑桥大学， 研究政治经济学。 1921年开始创作新诗。 1922年返国后在报刊上发表大量诗文。 1923年，参与发起成立新月社。印度大诗人 泰戈尔访华时任翻译。1925年赴欧洲、 游历苏、德、意、法等国。1931年11月19日， 由南京乘飞机到北平，因遇雾在济南附近触山， 机坠身亡。著有诗集《志摩的诗》，《翡冷翠的一夜》 ，散文集《落叶》、 《巴黎的鳞爪》，小说散文集 《轮盘》，戏剧《卞昆冈》（与陆小曼合写） ，日记《爱眉小札》、《志摩日记》，译著《 曼殊斐尔小说集》等。徐诗字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想象丰富， 意境优美，神思飘逸，富于变化，并追求艺术形式的整饬、 华美，具有鲜明的艺术个性，为新月派的代表诗人。. 2、文前省略的小序：“振铎来信要我在《小说月报》的泰戈尔专号上说几句话。我也曾答应了，但这一时游济南游泰山游孔陵，太乐了，一时竟拉不拢心思来做整篇的文字，一直挨到现在期限快到，只得勉强坐下来，把我想得到的话不整齐的写出。” 3、写作背景：原刊1923年9月《小说月报》第十四卷第九号。从小序可知本文是篇应命之作。更重要的是，泰戈尔作为东方文学的泰斗，不仅有“天竺圣人”之誉，还是获诺贝尔文学奖的第一位世界性诗人。在他一九二四年来华访问前夕，“泰戈尔热”已来势汹涌。 为“泰戈尔专号”写颂词，不是件轻而易举的事。 第一课时 自主预习： 八年级语文 1 《泰山日出》 阅读课文，初步感知课文整体内容 1、 掌握文中的生字词（掌握字词时要音、形、义三位一体） 饱饫（ ） 无餍（ ） 醒豁（ ） 厚毳（ ） 雾霭（ ） 溟濛（ ） 驰骋（ ） 四隅（ ）无垠（ ）横亘（ ） 消翳（ ） 海句（ ）力士 2、 理清文章结构，概括行文脉络。全文共13自然段，可分为三个部分： 第一部分（ ）： 第二部分（ ）： 第三部分（ ）： 所以，行文脉络可概括为：（ ）、（ ）、（ ） 课堂探究 掌握文章主题内容及写作顺序，品味精彩语言： 1、 这篇课文都写了什么内容？（概括全文内容，语言要求简洁） 2、 这篇文章的写作顺序和刘白羽对日出的描写有相似的地方，都是按照什么顺序写的？ 3、 你认为文中哪些词语或句子值得品味？找出来说说你的看法。（找那些能产生特别表达效果的词语，或采用了某种修辞来增加表达效果的句子） 探讨写景散文诗情画意的语言与写作主体情感的关系： 1、 反复朗读文中描写日出时景象的语句，体会其表达了作者怎样的情感？ 2、 文中开头说曾经“饱饫”过“无比的日彩”，看来观赏日出对于作者来说并非是热切的盼望，那作者为什么还要在文中申请地歌颂和赞美呢？ 第二课时 复习检测 1、 巩固字词（具体内容见第一课时） 2、 结合文章内容，完成下列填空。 文章开始直接点题“ ”。这就把这次看日出的地八年级语文 2 《泰山日出》 点交代清楚。运用对比的手法，以“饱饫过江海与印度洋”的“本不是奇事”，衬托出泰山观日出“ ”的神奇、美妙烘托出来。“ ”两字，转到日出前天空的景象。 接着，作者描写了 的情景。作者这时并不着意描写喷薄而出的实景，而是挥写了一种奇异的幻想。想象成一位顶天立地的巨人，默默祈祷光明的到来。 再接下去，作者描绘 的情景。作者通过云彩的千变万化，描绘那个金光灿灿的太阳，它不仅是腾空而起的，而且是用它的光和热在打扮着整个的世界。作者为此高声的赞美，表现出心中无比的喜悦。 探讨文中两次对云海的描绘的异同并借鉴： 1、 日出前对云海的描写，作者运用了什么样的修辞手法？ 2、 日出时对云海的描写，作者运用了什么样的修辞手法？ 3、 把两次对云海的描写读一下，然后比较这两次描写有什么相同点和不同点。 比较相关作家不同的写法。 1、 同样是描写日出，试比较刘白羽与徐志摩所描写旭日初升那一刻的句子，指出两人所描写的最生动之处。 2、 本文作者除了对日出进行了精彩的描写，还着重写了日出前的云海，结合课后第二题，说说几位作家对云海描写的精妙之处。 3、 比较刘白羽和徐志摩写法的异同。 训练反馈： 八年级语文 3 《泰山日出》 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/1febf5f4f90f76c661371a40.html