泰山日出

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《泰山日出》当堂检测

一、积累运用

1.给下列黑体字注音 溟濛 祈祷 蜿蜒 驰骋 力士 2.解释下列词语。

饱饫: 无餍: 醒豁: 溟濛:

飒飒: 层累:

莽莽苍苍: 无与伦比: 3.分析带点词语在句中的作用。

⑴在朝旭未露前,宛似无量数厚毳长绒的绵羊,交颈接背地眠着,卷耳与弯角都依稀辨认..得出。

(2)这巨人竖立在大地的顶尖上,仰面向着东方,平拓着一双长臂,在盼望着,再迎接着,....在催促着,在默默地叫唤;在崇拜,在祈祷,在流泪——在流久慕未见而将见的悲喜交互..........的热泪„„

(3)„„起„„用力,用力纯焰的圆颅,一探再探地跃出了地平。 ......... 4.赏析句子。

(1)一方的异彩,揭去了满天的睡意,唤醒了四隅的明霞——光明的神驹,在热奋地驰骋。 (2)歌唱呀,赞美呀,这是东方之复活,这是光明的胜利„„

5.下列加点字的注音无误的一组是(

A. 饱饫(yù) 雾霭(ǎi 祈祷(táo B. 驰骋(chěng 浮礁(qiáo 无垠(yén C. 横亘(gèn 层累(lěi 醒豁(huò) D. 眠着(mín 弥漫(mí) 平拓(tuò) 6.下列词语的书写无误的一项是(

A. 展露 四隅 崇拜 昂头摆尾 B. 涛澜 呼啸 普彻 莽莽苍苍 C. 辩认 约略 奇异 交颈接背 D. 山峦 摧促 异彩 悲喜交互 7.下列各项中加点词解释无误的一项是(

A. 驰聘(奔跑) 平拓(开拓,拓展) B. 溟濛(海) 神驹(千里马) C. 消翳(遮蔽) 横亘(空间上连续不断) D. 厚毳(鸟兽的细毛) 弥漫(更加) 8.指出下列句子中使用的修辞。

1)在朝旭未露前,宛似无量数厚毳长绒的绵着,交颈接背地眠着,卷耳与弯角都依衡辨认得出。

2)这巨人竖方在大地的顶尖上,仰面向着东方,平拓着一张长臂,在盼望,在迎接,在催促,在默默地叫唤;在崇拜,在祈祷,在流泪——在流久慕未见而将见的悲喜交互的热泪„„(

3一方的异彩,揭去了满天的睡意,唤醒了四隅的明霞——光明的神驹,在热奋地驰骋。


4)听史,这普彻的欢声,看呀,这普照的光明! 9.指出下列句子中的破折号的作用。

1)果然,我们起初时,天还暗沉沉的,西方是一片铁青,东方些微有些白意,宇宙只是——如用旧词形容——一体莽莽苍苍的。 2等到留心回览时,我不由得大声地狂叫——因为眼前只是一个见所未见的境界。 3)巨人的手,指向着东方——( 二、阅读理解



①雾遮没了正对着后窗的一带山峰。

②我还不知道这些山峰叫什么名儿。我来此的第一夜就看见那最高的一座山的顶巅像钻石装成的宝冕似的灯火。那时我的房里还没有电灯,每晚上在暗中默坐,凝望这半空的一片光明,使我记起了儿时所读的童话。实在的呢,这排列得很整齐的依稀分为三层的火球,衬着黑黝黝的山峰的背景,无论如何,是会引起非人间的缥缈的思想的。

③但在白天看来,却就平凡得很。并排的五六个山峰,差不多高低,就只最西的一峰戴着一簇房子,其余的仅只有树;中间最大的一峰竟还有濯濯的一大块,像是癞子头上的疮疤。 ④现在那照例的晨雾把什么都遮没了,就是稍远的电线杆也躲得毫无影踪。

⑤渐渐地,太阳光从浓雾中钻出来了。那也是可怜的太阳呢!光是那样的淡弱。随后它也躲开,让白茫茫的浓雾吞噬了一切,包围了大地。

⑥我自然也讨厌寒风和冰雪。但比较起来,我是宁愿后者呵!寒风和冰雪的天气能够杀人,但也刺激人们活动起来奋斗。雾,雾呀,只使你苦闷,使你颓唐阑珊(注:“阑珊”一词在这里的意思与“颓唐”相近),像陷在烂泥淖中,满心想挣扎,可是无从着力呢!

⑦傍午的时候,雾变成了牛毛雨,像帘子似的老是挂在窗前,两三丈以外,便只见一片烟云——依然遮抹一切,只不是雾样的罢了。没有风。门前池中的残荷梗时时忽然急剧地动摇起来,接着便有红鲤鱼的活泼地跳跃划破了死一样平静的水面。

⑧我不知道红鲤鱼的轨外行动是不是为了不堪沉闷的压迫?而我呢,既然没有果果的太阳,便宁愿有疾风大雨,很不耐这愁雾的后身的牛毛雨老是像帘子一样挂在窗前。 1928 (入选时略有改动)

10、联系语境,文中加点词“濯濯”的意思是____________________ 11“我诅咒这抹煞一切的雾!”是从原文中抽出的,如果要放回原文,它的位置应当是( )

A、④段与⑤段之间 B、⑤段与⑥段之间 C、⑥段与⑦段之间 D、⑦段与⑧段之间

12、从时间的推移和雾的形态变化上看,本文可分成两个部分,第一部分从开头到第____段。从总体上看,本文最主要的写法是 景。本文描写雾的方法主要有两种:一是以物衬物,文章前半部分写________________________________意在衬托雾;二是 进一从视点,是: ;又从主观感受上描写雾的特点。这个特点是: 。本文抒情的基调低沉但并不消沉,文中多处透露出作者这种“并不消沉”的情感,例如: 第②段,通过写 ,抒发了 的感情; 第⑥段,通过写 ,抒发了 的感情; 第⑦段,通过写 ,抒发了 的感情。 13、综观全文,联系时代背景,文中“浓雾弥漫”的景象象征什么?请简答。




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