《泰山日出》教学设计 【教学目标】 1.熟读《登泰山日观峰》，结合译文理解诗句内容； 2.根据诗文、图片，欣赏泰山日出的美丽。 3.了解和背诵更多描写泰山日出的诗文，体会诗文中的意境。 4.能用自己的话谈谈日出的过程，并说说自己的感受。 【教学重难点】 欣赏古往今来泰山日出的赞歌，领悟中华文化意蕴及感受泰山观日出之美。 【课时安排】1课时 【教学过程】 一、导入环节（2分钟） （一）导入 导入语： 同学们，你们知道吗？自古以来，无数诗人对泰山日出的壮丽景观都有生动的描述，而宋代诗人梅尧臣的绝句尤为人喜爱。今天咱们就一起走进这首诗，看看梅尧臣诗中的泰山日出是怎样的？板书课题《泰山日出》，学生齐读。 （二）出示学习目标 课件出示本节课的学习目标： 1.熟读《登泰山日观峰》，结合译文理解诗句内容； 2.根据诗文、图片，欣赏泰山日出的美丽。 3.了解和背诵更多描写泰山日出的诗文，体会诗文中的意境。 4.能用自己的话谈谈日出的过程，并说说自己的感受。 目标己经明确了，你们有信心实现目标吗？老师相信，只要大家认真自学，一定能很好地完成任务的。 二、先学环节（15分钟） （一）自学指导 1．请同学们自由放声朗读诗句两遍。要求：把字音读准确，诗句读通顺，并读出一定的语气。 2．读古诗找出你不懂的地方，可以问同桌。 3. 小组内两两互读古诗。 （二）自学检测 指名朗读全文，组织正音。教师相机运用范读、领读、齐读等方式，读出一定的节奏和语气。 三、后教环节（10分钟） 合作探究： 自由朗读古诗，完成以下两个问题： 1.借助注释，谈谈你对诗句的理解，了解作者。 2.你还知道哪些描写泰山的诗句吗？ 精讲点拨： 点拨一：注释 1.日观峰：山东游览名胜。位于玉皇顶东南，古称介丘岩，因观日出而闻名。观日长廊全长30米，亭廊衔接，似仙阁矗立，鲜艳夺目。拱北石又名观海石。石长 6.5米，北西8度，与地面夹角30度。登临其上可尽赏旭日东升场面。 2. 随：随着 点拨二：译文 凌晨破晓前，登上日观峰，举目东望，只见海水金光粼粼；日轮冉冉升起，放射出万丈光芒，行驶在天空中。 点拨三：关于泰山的诗句 1． 会当凌绝顶，一览众山小。 2． 孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。 3． 四月上泰山，石屏御道开。 以上点拨如果学生能够回答出，不用一一进行点拨。 |四、训练环节（13分钟） 1.结合古诗内容，学生自由背诵。 2.同桌互背。 3.小组展示背诵。 4.练习书写 【教学反思】 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/c87dc26cb8f67c1cfbd6b81e.html