幼儿园教案《不一样的我》

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幼儿园教案《不一样的我》

1、感受个体的多样性,知道每个人都与众不同的。2、积极参与活动,愿意大胆表达自己的想法。3、观察比较自己与同伴外部特征的异同,从而充分了

解自我,形成自我意识。

教学重点:能通过直观的观察比较,发现自己身上与众不同的特点。 教学难点:在实践体验中,能区分自己与别人的不同之处,并愿意大胆地在集体面前表达出来。

主题活动的展开是引导幼儿知道自己是和别人不一样的,形成独立意识,进而尝试用各种方式来表现自己在外形、名字、个性、能力等方面的独特性,帮助孩子了解自己是与众不同的个体,从而增强对自我的认识,形成较为积极的自我评价,树立自信心。让每一个孩子都有展示自己的舞台,让每一个孩子都在群星积聚的天空形成一个璀璨的星星。整个活动我遵循幼儿的学习规律和年龄特点,以幼儿为主体让他们能清楚地理解\\就是\\\\和别人是不一样的。围绕目标,突出重点,克服难点。创造条件让幼儿自己参与活动,不仅提高了认识,锻炼了能力,更让幼儿发现自己与同伴的外部特征的异同,了解到每一个人都是与众不同的。

在活动中以激发幼儿的兴趣入手,围绕目标将多种教学形式相结合,使幼儿能始终处于积极探索的状态,为了完成本节的教学目标,我是这样安排的:()激发兴趣,导入活动(找不一样)

生活图片是幼儿最喜欢、最直接的、最易接受的教具,


是阅读情绪、情感的最好方式。用图片导入,吸引幼儿的注意力,引出《不一样的我》。(出示图片)

1、师:春意盎然的花园里,开满了五彩缤纷的鲜花,瞧!它们有什么不一样哪里不一样(引导幼儿观察花朵的颜色、大小、形状,以及根茎叶等不同)

2、师:同样是花,但是有着那么多的不一样!花叶上还有几个可爱的小家伙在捉迷藏,我们看看它们是谁小瓢虫,谁能把它们不一样的地方找出来(瓢虫身上的斑点不一样,有的大、有的小,数量也不一样;瓢虫身上的颜色不一样,有红色、黄色和白色等)3、师:那么狗呢它们哪里不一样幼儿讲述(有的大、有的小、有的斑点多、有的斑点少……)哈巴狗(长毛狗,毛发的颜色不一样)虽然都是小狗,可仔细一看他们长得也都不一样。

小结:从上面的图片我们可以看出,同样是植物,同样是动物,可它们有着许多的不同,那么我们人呢我们都一样吗请两个小朋友来比一比。

()、理解活动内容,掌握学习方法(我们一样吗)1、请两名幼儿走上前,请其他幼儿比比有什么不一样(1)男孩和女孩比:重点引导幼儿找出最大的不同:性别不一样。

师:谁能够找出它们最大的不同

师:那两个男孩两个女孩都一样了吗(2)男孩和男孩比:身高、体型不一样。师:两个男孩比好了,我们再来比比两个女孩。(3)女孩和女孩比:肤色、五官(重点眼睛)不一样。铺垫:我们的眼睛也有许多不一样的地方,请两个小模特睁大眼睛。(单双眼皮,眼睛大小,眼珠颜色等)小结:性别相同,我们也找出了那么多不一样的地方。(4)那么老师和小朋友有什么地方不一样呢(大人和小孩年龄不一样)


师:我看见你们比的真开心,我也来和你们比比看,我们之间最大的区别是什么

师:那我们大人长得都一样吗我和你们的陈老师一样吗

小结:原来我们小朋友和小朋友之间,小朋友和大人之间,大人和大人都是不一样的,这说明我们每个人都有自己的特征,都是不一样。那你了解自己的长得什么样吗今天我还给你们准备了小镜子,再找一个好朋友去空的地方比一比哪里不一样

2、和好朋友比不一样

引导幼儿先照镜子,再和好朋友比不一样。(想一想还有那些地方可以比)

3、现在谁来说一说你长得怎么样(请幼儿说一说)

小结:刚才大家找了很多和别人不一样的地方,其实只要我们多关注自己多关注别人,就能发现许多与众不同的地方。

4游戏:找朋友

(1)接下来我们来玩个游戏吧,我来说他的特征,请你们来猜猜这个小朋友是谁

(2)老师说说某个幼儿特别的地方,其他小朋友猜一猜是谁。

教师小结:根据这些特征,我们很快就能找出他是谁,因为我们每一个人都是不一样的。


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