综合性学习 有朋自远方来 1.班内决定举行以“朋友”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。 (1)【解读“朋友”内涵】“友”字的甲骨文看起来像两只同时伸出来的右手,两手相交表示握手。大家都伸出右手紧紧相握,以表达亲密友好之意。所以“友”字的本义是__友好__。“朋”字的甲骨文看起来像并列的两串贝壳,这种并列的关系表达了“朋”字__平等__ 的内涵。 (2)【展示“朋友”形象】请根据下面的提示,向大家介绍你的一位朋友。 我的朋友非常__乐于助人__,在我__遇到困难__的时候,他会竭尽全力帮助我。 2.我国自古以来就是礼仪之邦,重视友情,讲究朋友之谊。子曰:“有朋自远方来,不亦乐乎?”新学期、新同学、新气象,同学们来自不同的学校,大家汇聚一堂。为了让大家更好地互相了解,尽快融入新集体,七年级(1)班准备举办一次“珍惜缘分,珍爱友情”的主题活动,请你参加。 (1)为营造良好的活动氛围,请你给本次活动拟一条宣传语。 答:__示例:四面八方来聚首,欢聚一堂是缘分。__ (2)唐代大诗人李白是一个十分重视朋友的人,他有许多送别朋友的诗歌,请根据提示填空。 朋友是你排遣忧愁、倾诉心声的对象,你把他们看得很重。“桃花潭水深千尺,__不及汪伦送我情____”,这是你对汪伦真挚的情感流露;“__孤帆远影碧空尽____,唯见长江天际流”,这是你对远离的孟浩然的依依惜别;“我寄愁心与明月,__随君直到夜郎西__”,这是你对左迁的王昌龄的无限感伤与牵挂。 (3)假设老师安排你跟张明同桌,你很想与他交朋友,你该怎么跟他说? 答:__示例:张明,你好,我是XXX。我性格开朗,爱说爱笑,喜欢打乒乓球,是个球迷。咱俩同桌,真是缘分,今后请多多关照!__ (4)同学们都制作了精致的友情卡,请在上面写几句话送给自己的朋友,愿这份如诗、如画、如歌般的友情陪伴你们一起走过漫漫人生路。 答:__示例:友情是一首随着日月滋长的诗,是一幅赏心悦目的画,更是一支美妙动听的歌,愿我们的友谊地久天长。__ 3.处于网络时代的中学生,在网络上交朋友已经成为交友的一种重要方式。交怎样的网友,怎样交网友是我们应该重视的问题。阅读下面这则材料,你想给中学生在交网友方面一些什么建议呢? 有些学生说:“进网吧就好像回家,网友的问候和关心,会让人觉得比父母还亲切。”还有的学生说:“有许多话不便向父母说,向网友倾诉后会释放心里的压力,缓解郁闷,会顿感轻松和宽慰。”还有些中学生为了与网友长时间聊天,竟学会了逃课,甚至背着父母通宵网聊。 - 3 - 答:__示例:中学生结交网友是可以的,但要选择文明、高雅、有才华的人;不要轻易相信网络中“朋友”的言论,不要被他们传播的信息或情绪影响;不要对网络和网友有依赖心理;偶尔上网释放压力是可以的,但不能逃课或背着父母经常去网吧同网友聊天。__ 4.(2020·桦南期中)综合性学习。 “一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”人生在世,离不开朋友。然而,大千世界,鱼龙混杂,友分益损。古人这样告诫我们:“匹夫者不可以不慎取友。”可见,如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题。为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动,请积极参加并完成以下任务。 (1)为激发同学们参与活动的热情,请为本次活动拟一条宣传标语。 答:__示例:交友之道,贵在真诚。__ (2)请为本次活动设计两种活动形式。 活动一:__主题班会__;活动二:__朗读比赛__。 (3)请写出两个有关交友的名言、警句、故事或古诗词。 答:__示例:君子之交淡如水;海内存知己,天涯若比邻(或:伯牙绝弦;管鲍之交)。__ (4)你班将召开一次以“交友之道”为主题的班会,届时想邀请本校心理咨询室的袁老师参加,班上推荐你去邀请,你会对袁老师这样说: __示例:袁老师,您好!我是ⅹ年级ⅹ班的ⅹⅹⅹ,我们班将召开一次以“交友之道”为主题的班会,想邀请您参加,可以吗?__ - 3 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/20756cf7bfd5b9f3f90f76c66137ee06eef94e37.html