=年级下册数学书电子课本 六年级下册数学课程说明书 课程名称：小学数学 课程类型：基础型课程 教学材料：2015年新人民教育出版社六年级下册数学 授课时间：66课时左右 授课教师： 授课对象：六年级学生 一、课程目标： 1. 理解负数的意义，会用正、负数表示一些生活中的问题。知道0既不是正数，也不是负数，并通过在数轴上表示正、负数渗透数形结合的思想。 2. 折扣问题是通过折扣与百分数的关系，把折扣问题转化成百分数，掌握基本的打折问题的解决方法。 3. 理解“成数”的含义，并与百分数问题相结合，掌握解决实际生活中的成数问题。 4. 通过纳税的学习，对学生进行依法纳税的教育，并掌握解决实际生活中的纳税问题。 5. 理解储蓄的意义，明确本金、利息和利率的含义，掌握计算利息的方法，能根据实际情况选择最优的储蓄方案。 6. 圆柱和圆锥的认识、特征和各部份的名称，圆柱的表面积及其计算，圆柱及圆锥的体积的计算等。 8. 比例包括比例的意义和性质，正比例和反比例以及比例的应用。 9. 鸽巢问题又称抽屉原理或鞋盒原理，它是组合数学中最简单也是最基本的原理。 10. 整理和复习是将小学阶段的“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“数学思考”“综合实践”的相关知识进行系统的回顾和整理。 课程内容： 第一单元 单元主题：负数 单元知识点： 1、 理解正、负数的意义。（重点） 2、 正确地在数轴在表示出正数及负数，体会0是正、负数的分界点。（难点） 单元目标： 知识与技能：在具体情境中理解负数的意义，会用正、负数表示一些生活中的问题，知道0既不是正数也不是负数； 过程与方法：经历数学化、符号化的过程，体会负数产生的必要性；形成数的比较完整的认知结构，渗透数形结合的思想。 情感、态度和价值观：理解负数的意义及0的内涵；体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。 课时安排：4课时（含机动） 第二单元 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/208e881a346baf1ffc4ffe4733687e21af45ff34.html