人教版二年级上册数学分层作业设计33 统计第一课时——统计 班级 姓名 学号 作业 设计 目标 1、使学生在情境中体验随机出现的数据的收集，整理，描述和分析的过程，会用简单的方法整理和收集数据。 2、使学生初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 作业设计 一、 我们要选班长了，下面是投票后的统计结使学生在情境果： 中体验随机出姓名 王平 李丹 林南 周洋 宋明 票数 （1）图中每个 表示（ ）票。 （2）王平比李丹多（ ）票，（ ）比（ ）少（ ）票。 （3）谁应该当选班长？为什么？ 20 15 25 35 20 现的数据的收集，整理，描述和分析的过程，会用简单的方法整理和收集数据。 设计意图 难易程度 ★ 二、 下面是二年级两个班期中考试情况的统 ★★ 计表： 二（1）班 二（2）班 （1）二（1）班优秀的有（ ）人，比二（2）班优秀的（ ）人。 （2）二（2）班合格的有（ ）人，待评的有（ ）人，二（2）班共有 （ ）人。 （3）你认为两个班哪个班考得好？为什么？ 三、元旦快到了，同学们正在准备元旦文艺演出呢？ 长星小学低年级学生元旦文艺演出类别人数统计表 一年级 二年级 小品 15 22 唱歌 12 15 舞蹈 20 25 朗诵 8 2 优秀 19 17 合格 8 10 待评 1 1 能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 ★★★ （1）一年级参加（ ）演出的人数最多，（ ）人数最少。 （2）二年级参加舞蹈演出的比一年级参加舞蹈演出的多（ ）人。 （3）二年级参加小品和朗诵的一共有（ ）人。一年级一共有（ ）人。 （4）你还能提什么数学问题？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/20b4c2e72a4ac850ad02de80d4d8d15abe2300eb.html