批评中的尊重与信任

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批评中的尊重与信任

沈少华

【期刊名称】《中国教育科研与探索》 【年(),期】2007(000)004

【摘 要】现在中小学普遍提倡“赏识”教育,认为好孩子是“夸”出来的。用鼓励的方式培养孩子的自信固然是一种方式,然而,在提倡表扬、奖励、赏识的同时,不应该忽略“惩罚”在教育中的积极作用。 【总页数】1(P114) 【作 者】沈少华

【作者单位】山东省蓬莱市郝斌中学 【正文语种】 【中图分类】G41 【相关文献】

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